项飙《悬浮课》 / 淡豹《爱情课》 / 刘梦霏《游戏课》
大家好,欢迎收听 Matters 游戏课,我是刘梦霏。
大家好,欢迎收听 Matters 游戏课,我是刘梦霏。今天我们来谈
大家好,欢迎收听 Matters 游戏课,我是刘梦霏。今天我们来聊
大家好,欢迎收听 Matters 游戏课,我是刘梦霏。今天我们主要
大家好,欢迎收听 Matters 游戏课,我是刘梦霏。今天我们想聊
大家好,欢迎收听 Matters 游戏课,我是刘梦霏。今天这节课想
大家好,欢迎收听 Matters 游戏课,我是刘梦霏。今天这节课我
大家好,欢迎收听 Matters 游戏课。我叫刘梦霏,是个资深玩家
大家好,今天我们要讲的这一节叫做多妻制的幽灵就在我们身后游荡。今天
大家好,上节课,我们站在2019年,回顾了世界范围内,在亲密关系中
吉登斯提出了“可塑可变的性“这种可塑可变的性,除了对于女性、对于性
大家好,之前我们谈了几种爱情的概念,倡导了几种爱情的理想。从今天开
那关于友谊的论述很多,我们之所以从德里达进入我们对爱情的讨论,是因
大家好,我们这⻔课的走向,是顺着破除浪漫爱的幻想这个逻辑下来,试着
我们今天来讲,有沒有可能以爱为基础构造社会。
大家好,今天这一节爱情课,我们讲“在爱中没有主权的位置”。说“没有
下面这部分我想讲讲对这种浪漫爱的效仿如何以悲剧收场。
大家好。上节课我们把“快速爱”当作反浪漫的乌托邦实践,在日常生活里
现在我们看看“快速爱”这种实践的历史溯源。
大家好,我们的爱情课已经上了几节了,坠入爱的晕眩和甜蜜,再到逃避的