幼儿出生到世上，只能依赖成人创设的特定环境条件而生存；但成人对幼儿环境的认识，往往只是从生存环境的角度来考虑——给孩子好的环境，似乎就仅仅就意味着，给孩子穿好的衣服、吃好的食物、玩好的玩具、住好的房子
幼儿期是人生发展的重要阶段，大脑发育和环境对幼儿的影响对其一生产生重要影响。人类的进化使其退化了某些
探讨幼儿的特质与环境之间的关系，重点分析了幼儿身上的生理性早产现象以及人类与动物在生存能力方面的差异
了解幼儿身心发展中的环境转换与危机期，探讨突变与渐变的矛盾，以及创设适宜环境帮助幼儿适应转换关。幼儿
幼儿园与小学之间的环境转变给幼儿带来了挑战，包括教育要求的巨大变化、生活制度的转变、生活环境的不同以
幼儿从托儿所到幼儿园的转变是一个顺利过程，幼儿在托儿所后期已经适应了群体生活，具备了基础的能力，并且
从家庭到托儿所，婴幼儿面临着环境转变的挑战。适应集体养护，适应新的养护方式，以及与伙伴的交往，对幼儿
断乳是幼儿成长过程中重要的环境转换，标志着幼儿脱离母体，开始独立生存。然而，断乳对婴儿来说并非轻松过
该文介绍了幼儿成长过程中的第一次环境转换，即从胎内到胎外。从胎儿到新生儿的转变标志着与母体的分离，面
幼儿成长过程中，环境的磨炼作用、要求和补偿作用至关重要。了解这些作用特征，创设良好环境，有助于促进幼
本文探讨了环境对幼儿的平衡作用，从主观需要和客观存在的矛盾、尝试和失败的矛盾、参与和排斥的矛盾以及压
环境对幼儿的启迪作用和激励作用是幼儿教育中至关重要的因素。环境能够满足幼儿的好奇心和探索欲望，激发幼
环境对幼儿的作用主要体现在制约幼儿的行为方式和发展方向上，形成了一种特定的行为习惯。同时，环境也对幼
人类作为社会动物的本质，区别于动物的优胜原则，通过均衡原则实现和谐共处。人类的社会化过程是环境与人互
从环境造就人类起源的角度来看，劳动创造了人，环境迫使类人猿通过劳动进化为人类。原始劳动潜能是环境的产
本文探讨了幼儿与环境的关系，从不同的角度划分了环境因素，并分析了不同环境对幼儿的影响。同时，强调了幼
研究幼儿与环境关系的重要性，环境对人类幼年期的影响以及环境决定幼儿身心发展的作用，对于了解幼儿的教育
本书讨论了幼儿园环境在幼儿教育中的重要性，并强调了以幼儿为主体的环境创设的必要性。它探讨了传统教育观
环境问题对人类的生存与发展至关重要，而幼儿教育则将环境作为基础，在启蒙式、直观形象式的方法下帮助幼儿
随着幼儿园教育改革的深入进行，幼儿园教师迫切需要学习现代教育理论，而幼儿教师继续教育丛书为他们提供了
