王
王意中
王意中在节目中探讨了孩子拒学的问题，指出这并非单纯的孩子个人问题，而是涉及家庭、学校和孩子自身多方面因素的复杂问题。他强调需要区分拒学、逃学和旷课的不同，并分析孩子拒学背后的原因，例如：学校的压力源（老师的不当管教、同学霸凌、课业压力等）、孩子自身的心理问题（焦虑、忧郁、社交障碍等）、以及对学校缺乏动机等。
王意中建议家长和学校应该共同努力，首先要识别并移除学校中可能存在的压力源，例如解决霸凌问题、改善师生关系等。同时，家长需要细致地观察孩子，了解孩子拒学的原因，并给予孩子充分的时间和空间去调整适应。他建议家长不要强迫孩子上学，而是尝试用积极的方式鼓励孩子，例如陪伴、支持、关心，并利用孩子擅长的方面，帮助孩子重拾对学校的兴趣。
在帮助孩子重返校园的过程中，王意中建议循序渐进，可以先让孩子在学校的其他空间活动，例如辅导室、图书馆等，再逐步引导孩子回到课堂。他还强调，避免对孩子过度的关注，以免增加孩子的压力。总而言之，王意中认为解决孩子拒学问题需要耐心、细心和多方合作，需要家长、学校和孩子共同努力，才能帮助孩子克服困难，顺利回到学校学习。
Deep Dive
本集探討孩子拒學的原因，並區分害怕、恐懼與逃避三種不同情況。從個案分析中，說明如何觀察孩子行為，找出拒學背後的壓力源。
- 區分害怕、恐懼和逃避三種拒學類型
- 分析拒學背後的原因，例如：課業壓力、霸凌、人際關係問題、網路成癮等
- 說明如何觀察孩子行為，找出拒學的壓力源
Shownotes Transcript