童年对于每一个人来说都很重要。

从科学的角度解释，0至3岁，孩子大脑中有数以亿计的神经元正在建立连结。当孩子处于积极的关系与环境中，他的大脑会接收到积极的信号。这些信号会促使神经元建立更密集、多元的连结，以完成大脑更快的发育。而一个孩子的大脑，在5岁以前就会完成90%的发育任务。

所以，童年的质量很大程度上影响着孩子的发育。从身体、智力、社交到情绪，童年的快乐与悲伤，都成为那些让“我”之所以为“我”的秘密所在。

本期播客，我们将从父母的童年记忆聊起，那些萦绕在心的时刻，那些关于童年的幸福与遗憾。我们期待从这些往事中提取经验，以规避于自己与孩子的相处之中。

02:19 提起童年的第一个画面

04:35 关于童年时的成长环境

10:12 儿时与奶奶迁徙的故事

15:39 面对姥姥的突然离世

17:58 黛安与父亲的回忆

28:08 我就是我自己的童年玩伴

30:48 如何面对同伴的悲剧

36:10 正面回忆：缺席的父亲不断送给女儿礼物

39:30 正面回忆：一家人包饺子的温馨时刻

42:00 负面回忆：童年时频繁与亲人离别的恐惧

47:15 负面回忆：童年时第一次体会到成人世界对于资源的抢夺

52:40 童年时接触的书、影、音

58:45 童年时的理想

65:15 关于童年的遗憾

71:55 主播感言

以下是我们通过同概念回忆收获的启发以及我们希望给孩子构建的童年回忆

启发① 孩子成长的时代特征，并创作更多和自然接触的环境。

启发② 带孩子体验不同圈层的生活环境，了解更多人的真实生活。

启发③ 建立安全感。养育者应给孩子提供高质量的长期、稳定陪伴。

启发④ 无论父母是否陪伴身边，都应和孩子建立有效的沟通机制。

启发⑤ 如何平衡玩和学——聪明的家长应该学会观察孩子。

启发⑥ 帮助孩子认知他人或自己的“悲剧”。

节目完毕。让我们再回至开头提及的那个重要前提，“当孩子处于积极的关系与环境中”。

那怎样才算是积极的关系与环境呢？

通过节目中的回忆与对谈，我们试着总结如下。

积极的关系或许可以具象为，无论孩子童年是否与父母生活在一起，只要他置身于一种联结稳定，并且具有积极回应特征的养育关系里，就可以称之为他处于积极的关系中。

而无论孩子童年在哪里度过，只要他处于一个相对安全且可以满足、支持孩童探索欲、好奇心的环境中，他便处于一种积极的环境。

最后，让我们不仅说到，也尽力做到——给予孩子理解、尊重、支持和陪伴，成为他们的助力。我们期待与孩子共同创造一段温暖、积极、可以治愈他们一生的童年时光。

谢谢大家的收听。欢迎对我们播客内容感兴趣的朋友添加主播微信carole_nosecret，申请加入BBM微信听友群，期待与大家进行更多分享和交流。

我们下期节目再见！

【BBM015】童年，“我”之所以为“我”的秘密 01:30:48 Share

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提起童年的第一个画面？

关于童年时的成长环境

儿时与奶奶迁徙的故事

面对姥姥的突然离世

黛安与父亲的回忆

我就是我自己的童年玩伴？

如何面对同伴的悲剧？

正面回忆：缺席的父亲不断送给女儿礼物

正面回忆：一家人包饺子的温馨时刻

负面回忆：童年时频繁与亲人离别的恐惧

负面回忆：童年时第一次体会到成人世界对于资源的抢夺

童年时接触的书、影、音

童年时的理想

关于童年的遗憾

主播感言

Shownotes Transcript

【BBM015】童年，“我”之所以为“我”的秘密