【BBM015】童年，“我”之所以为“我”的秘密
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童年对于每一个人来说都很重要。** 从科学的角度解释，0至3岁，孩子大脑中有数以亿计的神经元正在建立连结。当孩子处于积极的关系与环境中**，他的大脑会接收到积极的信号。这些信号会促使神经元建立更密集、多元的连结，以完成大脑更快的发育。而一个孩子的大脑，在5岁以前就会完成90%的发育任务。 所以，童年的质量很大程度上影响着孩子的发育。从身体、智力、社交到情绪，童年的快乐与悲伤，都成为那些让“我”之所以为“我”的秘密所在。 本期播客，我们将从父母的童年记忆聊起，那些萦绕在心的时刻，那些关于童年的幸福与遗憾。我们期待从这些往事中提取经验，以规避于自己与孩子的相处之中。 02:19 提起童年的第一个画面 04:35 关于童年时的成长环境 10:12 儿时与奶奶迁徙的故事 15:39 面对姥姥的突然离世 17:58 黛安与父亲的回忆 28:08 我就是我自己的童年玩伴 30:48 如何面对同伴的悲剧 36:10 正面回忆：缺席的父亲不断送给女儿礼物 39:30 正面回忆：一家人包饺子的温馨时刻 42:00 负面回忆：童年时频繁与亲人离别的恐惧 47:15 负面回忆：童年时第一次体会到成人世界对于资源的抢夺 52:40 童年时接触的书、影、音 58:45 童年时的理想 65:15 关于童年的遗憾 71:55 主播感言  以下是我们通过同概念回忆收获的启发 以及我们希望给孩子构建的童年回忆 启发① 孩子成长的时代特征，并创作更多和自然接触的环境。 启发②  带孩子体验不同圈层的生活环境，了解更多人的真实生活。 启发③  建立安全感。养育者应给孩子提供高质量的长期、稳定陪伴。 启发④  无论父母是否陪伴身边，都应和孩子建立有效的沟通机制。 启发⑤  如何平衡玩和学——聪明的家长应该学会观察孩子。 启发⑥  帮助孩子认知他人或自己的“悲剧”。 节目完毕。让我们再回至开头提及的那个重要前提，“当孩子处于积极的关系与环境中**”。 那怎样才算是积极的关系与环境呢？ 通过节目中的回忆与对谈，我们试着总结如下。 积极的关系或许可以具象为，无论孩子童年是否与父母生活在一起，只要他置身于一种联结稳定，并且具有积极回应特征的养育关系里**，就可以称之为他处于积极的关系中。 而无论孩子童年在哪里度过，只要他处于一个相对安全且可以满足、支持孩童探索欲、好奇心的环境**中，他便处于一种积极的环境。 最后，让我们不仅说到，也尽力做到——给予孩子理解、尊重、支持和陪伴，成为他们的助力。我们期待与孩子共同创造一段温暖、积极、可以治愈他们一生的童年时光。 谢谢大家的收听。欢迎对我们播客内容感兴趣的朋友添加主播微信carole_nosecret，申请加入BBM微信听友群，期待与大家进行更多分享和交流。 我们下期节目再见！