Home

页边笔记

始于一次人文通识教育的尝试,讨论一些也许不紧迫但重要的事情

Episodes

Total: 26

时间线:00:00:13 前两次内容的回顾00:03:35 第三篇论文的主题以及尼采对其的概括00:

嘉宾:郑子宁时间线:00:03:13 古诗里的「ian」和「an」押韵吗00:08:14 形声字为什

时间线:00:00:13 上次内容的回顾00:01:56 补充:阿喀琉斯与「心灵伟大 μεγαλοψ

时间线:00:00:13 尼采不需要引言00:02:07 尼采生平以及三个时间点00:04:32 《

嘉宾:Dylan时间线:00:02:36 了解阿拉伯语有什么意义00:06:32 东方主义的问题00

时间线:00:00:13 前两次内容的回顾00:03:07 摹仿欲望的传播性00:07:24 双重中

嘉宾:范尧时间线:00:02:40 「应用哲学」00:07:17 从「死亡」开始00:20:05 怀

时间线:00:00:13 上次内容的回顾与补充00:04:48 介体的生命力00:09:45 对自身

时间线:00:00:13 引入00:01:11 《神曲》中的保罗与弗兰切斯卡00:05:39 但丁与

时间线:00:00:13 上次内容的回顾00:02:27 爱玛与莱昂的恋情:初次见面00:10:32

嘉宾:信筒时间线:00:01:09 圣诞节在中国的历史00:05:05 人类学研究的是什么00:08

时间线:00:00:13 《包法利夫人》的主题与影响00:03:14 《包法利夫人》写作过程之艰难0

时间线:00:00:15 关于福楼拜与《包法利夫人》的讨论00:02:30 「文学性」的缺失00:0

嘉宾:yutong时间线:00:00:32 学术研究中遇到的伦理问题00:04:11 外卖平台算法的

嘉宾:yutong时间线:00:01:16 传播学简介00:04:16 从戈夫曼戏剧理论的角度看待网

时间线:00:00:16 《红与黑》的时代背景00:03:37 为什么要读《红与黑》00:06:16

嘉宾:王希时间线:00:00:20工科学生眼中的技术批判00:15:05数学概念与人文社科概念的区别

嘉宾:王希时间线:00:00:59理工科与人文社科的划分00:10:38与人文社科的最初接触00:2

时间线:00:00:00 - 00:01:42其他人对波德莱尔的评价00:01:43 - 00:08

时间线:00:00:00 - 00:02:56上次内容的回顾以及「语言问题」00:02:57 - 0