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青菜电波
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vol.009.黄谣来袭,如何避免“恶”的狂欢?来上一堂让人警醒的实验课
01:34:45
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2024/7/3
青菜电波
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Chapters
学生生活中的谣言现象?
为什么会有一堂关于造黄谣的课?
角色扮演:造谣者、吃瓜者、传谣者、利益相关者和辟谣者
“没想到他们能造出那么离谱、夸张,没人性的谣言”
一则黄谣是如何诞生的?
学生们的辟谣手段?
利益相关者的角色,“让我看到人性中的恶”
成人与学生造谣的区别?
课堂总结与学生感受分享:责任与法制的约束
造黄谣背后的原因:性教育与关系攻击
现实中老师如何处理学生造黄谣?
黄谣素材的源头:网文、颜色小视频
家长的责任?
教师干预与正确引导:早发现、早治疗、早痊愈
Shownotes
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