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EP66 对话青年教师吴老师:读博是对我的一个锤炼,但读书不是唯一路径

2025/3/19
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律人行

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吴老师
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@吴老师 :我作为一名青年教师,深刻体会到这份工作的挑战与不易。'非升即走'的考核制度让我们面临巨大的压力,工资水平也远低于预期,实际到手工资可能只有标称工资的七到八成。考核内容通常包括发表论文、承担项目等,而这些都非常困难,竞争激烈,成功率很低。学校越好,考核要求越高,但待遇未必越好。此外,青年教师的工作内容也十分繁杂,除了教学,还需要承担科研、行政等多项任务,工作强度很大,几乎没有完整的寒暑假。 我个人的经历是,在选择学校时,我综合考虑了地理位置、考核要求、师门情况等因素,最终选择了一所中等水平的学校。虽然这所学校的平台不如顶尖大学,但考核要求相对宽松,更适合我。 对于想走学术路线的法学学生,我的建议是:三思而后行!这条路非常艰难,竞争激烈,淘汰率极高,可能高达90%。读博期间的压力巨大,需要付出大量的时间和精力,而且最终能否成功也无法保证。读博前需要认真考虑是否真正热爱学术,以及是否能承受读博过程中的压力和挑战。读博并非唯一路径,选择职业需要根据自身情况和兴趣做出决定。 我观察到,大部分法学专业的学生毕业后都选择考公务员,追求稳定和轻松的工作。而那些选择继续在高校工作的同学,也大多会选择平台相对较低的学校,以减轻压力,并兼职律师等其他职业来增加收入。 总而言之,青年教师的工作并非想象中那么轻松稳定,需要付出巨大的努力和承受巨大的压力。选择这条路之前,一定要做好充分的心理准备。 @莉莉 :感谢吴老师的分享,让我对青年教师的现状有了更深入的了解。吴老师的经历和观点,对我们听众,特别是想走学术路线的法学学生,具有重要的参考价值。希望大家都能根据自身情况,做出最适合自己的选择。

Deep Dive

Shownotes Transcript

本期节目我们邀请到的是在成都一所高校带教法律专业的青年教师吴老师(小红书用户名:Vu较瘦),在见吴老师之前,推荐我找吴老师聊聊的朋友就说吴老师是“非典型青椒”,聊完本期之后发现确实如此,吴老师真是坦诚又敢说。 

本期节目中我们聊到了大众对做高校教师的普遍误解,青年教师的压力和困境,走学术路线的重重困难。吴老师也跟我们分享了他读博和找教职的经历,分析了读博选校侧重点,还有读博进高校的几种不同职业选择。吴老师作为法学生的一线带教老师,我们也讨论了法学生考公大潮以及找工作的现状。用吴老师的话说,过去大家总认为多读书总归是件好事,但时间很宝贵,人生有很多选择,读书并不是唯一路径。希望这期节目能给想读博、做学术的你带来一些启发。

声明:本期节目中嘉宾发言不代表其所在机构观点,欢迎有不同想法的朋友在评论区跟我们讨论、互动。也欢迎加入我们的听友群(微信 Lily_letitbe,备注:听友群)参与互动。

本期节目你能听到:

00:01:05做高校教师 = 稳定又轻松?

00:03:19青年教师能赚多少钱?

00:05:35编制、科研压力、安家费

00:07:47做科研,好学校 = 好机会

00:09:35想做青椒,学校怎么选?

00:13:29薛定谔的编制和考核标准

00:15:53 “发刊真的太难了”

00:18:07 “别读博了”

00:20:22吴老师的“茫然”读博录

00:23:46读博门槛变低了,但申博更难了

00:27:06青年教师工作内容大盘点

00:37:04 “没有老师真的给自己放两个月的寒暑假”

00:40:07考核跟职称是什么关系?

00:42:00每个学校都有自己的“副教授”

00:44:03读博进高校的几种不同职业选择

00:46:40 “还是有很多热爱学术的人”

00:50:21冷酷无情的“非升即走”,淘汰率90%

00:52:30大家总觉得多读书是件好事

00:53:15 “读博是对我的一个锤炼”

00:57:37读博选校tips

00:58:50读博 = 帮导师做事?

01:02:33百分之七八十的学生都想考公

01:04:25考公回老家,过稳定又体面的生活

01:06:17 没有法学生想做法务

01:09:00做法务的核心价值到底在哪里

01:13:06 “副教授”是一个分水岭

01:14:56纯走学术路线,赚钱吗?

01:15:46给想走学术路线的法学生的建议:劝退,别来

01:17:20时间很宝贵,读书不是仅有的途径

背景音乐

Happy Day — Sergio Prosvirini

Dreams — Benjamin Tissot

剪辑:Libing