本期很日常的嘉宾是美国佐治亚大学数学教育的PhD碧瑶。碧瑶的主要研究领域为数学认知，她关注老师与学生在课堂上的交流与表达，以及我们对数学学科的理解可以如何影响课堂教学与知识传播。
这次聊天让数学学渣白眼得到了极大的抚慰——学不好数学不代表你笨，而学习数学的方法也可以有更为广阔的可能性。如果说现在的教育无法回避内卷，可以说数学算是卷得最厉害的学科之一。但我们依然可以通过沟通打开自己的认知，不必非得爱上数学，但起码能减少数学焦虑与恐惧。
【本期提要】
# 数学认知研究具体是在研究什么？
#好的数学教育应该是怎样的？
#目前国内外的数学教育存在什么问题？
#如何看待现在数学或“奥数”被看作检验智商的硬标准？
#激进建构主义哲学与数学教育的联系
#数学与人文学科之间有何联系？
#数学一定是客观的吗？
【本期嘉宾】
碧瑶，佐治亚大学数学教育PhD
公众号：碧瑶聊数学教育
【主播】
白眼，比较文学在读博士，译者
-Instagram（插画号）@Toominpumpkin
本期音乐
片头-Genius- *Gifted *OST.
片尾-Youth by Daughter
