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固体的风
与大红漫谈我们亲历的田野调查故事，难题惊喜与反思
01:01:59
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2024/8/3
固体的风
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官方渠道VS民间渠道：进入田野的不同方式带来截然不同的感受？
3个月的田野被老师称赞，1年的田野被质疑为什么没有学当地语言——令人迷惑的田野时长？
进入田野之后，变成一个格格不入的提问者？
作为外来者，如何才能被当地人接纳？
学术夏令营——一种新的尝试？
在夏令营中刷新的认知：1.孩子的内向和沉默可以被允许和接纳；2.农村孩子沉迷手机的症结不在网络本身？
对教育的矛盾态度，意外地在田野中得到自洽？
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