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Vol 9 死前,在诗里复活:哈罗德·布鲁姆的文学回忆录

2024/12/7
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夜航船

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但汉松
许小凡
高峰枫
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高峰枫:哈罗德·布鲁姆是美国文学批评界的泰坦,也是一个文化符号和文学产业。他早期的作品主要探讨英国浪漫主义诗歌,70年代开始转向批评理论,代表作是《影响的焦虑》。他运用精神分析、尼采和诺斯替神秘主义来探讨诗歌传统的延续和修正,关注历代诗人之间的竞争与斗争。90年代的《西方正典》影响巨大,他捍卫西方经典文学传统,批判“憎恨学派”,引发巨大争议。从1959年到2017年,他出版了大量的著作,是美国文学批评界最活跃、最多产、最桀骜不驯的人物之一。 但汉松:布鲁姆的公众形象是西方正典的守护者,严厉而自负;私人形象则更复杂,像爱默生式的诺斯替主义者和福斯塔夫式的人物。他拥有超强的阅读能力和记忆力,但最终也无法避免衰老和死亡。《记忆萦回》是他生命暮年的作品,充满死亡气息,但他将挚爱的文学作品视为陪葬品,表达了对文学的深情。他晚年曾被控性骚扰,这与其公众形象形成了鲜明对比。他也是一位成功的商人,通过出版大量的教辅读物积累了财富,这其中也包含着为残疾儿子的未来考虑。 许小凡:布鲁姆的《记忆萦回》并非完全的回忆录,而是以诗歌为核心,通过长引文和简要解读,展现了作者对文本的深情。它像是一部诗歌选集,也是作者在生命终结前对文学的回顾。书中展现了作者对诗歌的深厚理解,以及他对死亡的思考。他试图通过文字将自己和一些被遗忘的诗人留存在文学史中。他认为教师的角色是呈现、展现和激发,而非爱护学生。他善于识别诗歌中的关键节点,并以此激发读者的思考。他的诗歌解读方法类似于史蒂文斯,通过建立事物之间的相似性来展开,并与卡巴拉思想有关,强调诗歌之间的相互影响和关系。他认为文学批评是一种艺术,依赖于批评家的智慧,而非理论或方法。 高峰枫: 布鲁姆的《西方正典》是其代表作之一,在书中他捍卫了西方经典文学传统,并对所谓的“憎恨学派”进行了批判。他认为这些学派带有强烈的意识形态立场,对西方传统进行了系统批判,这与他维护西方正典的立场相冲突。 但汉松: 布鲁姆的公众形象和私人形象存在巨大反差。公众形象是严厉的西方正典守护者,而私人形象则更复杂,他是一个爱默生式的诺斯替主义者,同时又具有福斯塔夫式的幽默和世俗的一面。他晚年被控性骚扰,这与他严厉的公众形象形成了鲜明对比。 许小凡: 布鲁姆的《记忆萦回》并非传统意义上的回忆录,而是以诗歌为核心,通过大量的长引文和简要解读,展现了他对诗歌的深情。他试图通过这本书,将自己的记忆和文本留存下来,这与普鲁斯特的《追忆似水年华》有相似之处。他认为教师的任务是呈现、展现和激发,而非爱护学生。他善于在诗歌中找到关键节点,并以此激发读者的思考。他的诗歌解读方法与卡巴拉思想有关,强调诗歌之间的相互影响和关系。

Deep Dive

Key Insights

为什么哈罗德·布鲁姆的《记忆萦回》被视为他的天鹅之歌?

《记忆萦回》是布鲁姆生前出版的最后一本书,他在书中大量引用并谈论他最挚爱的诗歌,仿佛在为自己即将到来的死亡做准备,将这些诗篇视为文学的陪葬品。这本书充满了强烈的死亡气息,展现了布鲁姆对文学的深情告别。

哈罗德·布鲁姆的学术生涯有哪些重要成就?

布鲁姆的主要成就包括提出“影响的焦虑”理论(1973年),出版《西方正典》(1990年代),并捍卫西方传统文学,批判“憎恨学派”。他还编辑和撰写了大量经典作家的导读和批评文章,形成了庞大的文学教育和教辅产业。

哈罗德·布鲁姆如何看待“憎恨学派”?

布鲁姆对“憎恨学派”持批判态度,认为他们带有鲜明的意识形态立场,对西方正统和传统进行系统批判。他维护西方正典,认为这些文本代表了西方文化的核心价值。

《记忆萦回》的结构和内容有何特点?

《记忆萦回》按照文学作品排列,分为四部分,分别涉及卡巴拉、诺斯替哲学、圣经、英国文学、莎士比亚、弥尔顿和美国诗歌。书中大量引用诗歌,并附有简短评点,展现了布鲁姆对这些诗篇的珍爱,仿佛在为自己即将到来的死亡做准备。

哈罗德·布鲁姆的私人形象与公共形象有何不同?

公共形象中,布鲁姆是捍卫西方正典的耶鲁大学教授,带有强烈的愤怒和自我认输的态度。私人形象中,他是一个多面性的人物,既是里尔王般的戏剧化角色,又是福斯塔夫式的幽默人物,生活极具自我戏剧化。

哈罗德·布鲁姆如何定义教师的角色?

布鲁姆认为教师是见证人,功能是示范和激发。他强调教师不应只是传授知识,而是通过示范和激发学生的兴趣,让他们自己发现文学的美和深度。

哈罗德·布鲁姆如何看待诗歌的功能?

布鲁姆认为诗歌的主要功能是唤醒灵魂中被埋藏的神性。他强调诗歌能够唤醒沉睡在灵魂深处的灵性,帮助人们超越物质的束缚,找到内在的神性。

哈罗德·布鲁姆的文学批评方法有何独特之处?

布鲁姆的文学批评方法基于卡巴拉和诺斯替神秘主义,强调诗人之间的影响和误读。他认为诗人通过误读前人的作品来发明自己的父亲,并在这一过程中找到自己的原创声音。

哈罗德·布鲁姆如何看待文学批评与理论的关系?

布鲁姆认为文学批评不需要依赖理论,批评家需要的是天才和智慧,而不是理论或方法的对错。他强调批评应与文学平级,批评家应通过与文本的亲密关系来激发读者的兴趣。

Chapters
本节介绍了哈罗德·布鲁姆的生平、主要著作和学术生涯,以及他作为文化符号和文学产业的影响。他以精神分析、尼采和诺斯替神秘主义的视角解读诗歌传统,并因捍卫西方正典而引发争议。
  • 哈罗德·布鲁姆是美国著名文学批评家,也是文化符号和文学产业
  • 他主要著作包括《影响的焦虑》、《误读的地图》、《西方正典》等
  • 他以精神分析、尼采、诺斯替神秘主义讨论诗歌传统,关注历代诗人间的争竞
  • 他捍卫西方正典,批判“憎恨学派”,引发争议

Shownotes Transcript

哈罗德·布鲁姆(Harold Bloom, 1930-2019)是美国著名文学批评家,也是一个文化符号、甚至是一种文学产业。布鲁姆在上世纪70年代最有名的书是《影响的焦虑》(1973),这个理论系列的后续著作还包括《误读的地图》(1975)等书。 布鲁姆主要以精神分析、尼采、诺斯替神秘主义来讨论诗歌传统的延续和修正,特别关注前代和后代诗人之间的争竞和搏斗。1990年代,他出版的《西方正典》一书影响巨大,他在书中捍卫西方传统的经典文学,批判所谓的“憎恨学派”(the School of Resentment)。布鲁姆成为美国文学批评的泰坦和西方正典的护卫,为此也招来很多争议。 同时,他编辑、撰写了大量经典作家的导读以及批评文章的精选集,形成一个巨大的文学教育和教辅产业。如果从他1959年出版的第一本书算起,到2019年出版的最后一本书,中间已有60年。布鲁姆要算是美国文学批评家中最活跃、最多产、最桀骜不驯、最不惧怕争议的人物。 本期“夜航船”要讨论的,是他生前出版的最后一本书《记忆萦回:布鲁姆文学回忆录》(Possessed by Memory: The Inward Light of Criticism)。本书的中译本今年刚刚由“中信·大方”推出,译者是深圳大学李小均教授。 生命暮年的布鲁姆,在忍受衰老和等候死亡的时间里,大段引用并谈论他最挚爱的诗歌——从希伯来圣经到莎士比亚,从弥尔顿到丁尼生,从惠特曼到史蒂文斯。这本书是布鲁姆珍藏在心中那些伟大诗篇的选集,是他编辑的一部“西方正典诗歌选注”。 打开此书,仿佛能听到布鲁姆为我们最后一次念诵他早已烂熟于心的诗篇,看到他如何以卡巴拉式的想象力,在诗与诗、诗人与诗人之间揭示出隐秘的关联。对布鲁姆来说,这些伟大的诗篇如同文学的陪葬品,他要将它们带到自己即将奔赴的另一个世界。 《记忆萦回》是布鲁姆对自己一生的文学阅读所作的回顾。对于读者来说,这是一部巧妙编织的诗歌读本,是一部实用的阅读指南,是激发我们继续阅读文学的兴奋剂。本期节目我们邀请到了北京外国语大学专攻英美诗歌的青年学者许小凡,她用自己独特的诗歌阅读与批评的感性,与两位主播一起共同走进布鲁姆生命的最后岁月,聆听他的天鹅之歌。 话题成员: 许小凡(北京外国语大学英语学院) 高峰枫(北京大学英文系) 但汉松(南京大学英文系) 嘉宾介绍: 许小凡,北京外国语大学英语学院副教授,文学译者。研究兴趣与领域为现当代诗歌,有关于诗与诗论的研究与评论见于《外国文学评论》《外国文学》《上海文化》以及上海书评、澎湃等期刊与媒体,也从事文学翻译。译著林德尔·戈登著《不完美的一生:T. S. 艾略特传》(上海文艺出版社,2019)获第八届鲁迅文学奖·文学翻译奖。 阅读书单: 哈罗德·布鲁姆,《记忆萦回:布鲁姆文学回忆录》,李小均译,中信出版集团,2024年; Denis Donoghue, Metaphor. Harvard UP, 2014. 海伦·文德勒,《大海,飞鸟和学者》,合唱团译,广西师大出版社&上海贝贝特,2024年; Harold Bloom, The Western Canon: The Books and School of the Ages, Riverhead Trade, 1995; Harold Bloom, Kabbalah and Criticism, Bloomsbury Academic, 2005. 时间轴: 00:31) 布鲁姆的主要著述和学术生涯 04:19) "一座高山弯下腰来和我说话” 07:45) 封面照:一个衰老的文学批评泰坦 09:15) 布鲁姆:阅读怪兽和文学神童 13:37) Possessed Memory的题解 18:16) 把自己这样的批评家(和艾肯这样的诗人)在时间中留住 24:01) 布鲁姆的公共形象:守护濒危的正典 24:40) 布鲁姆的私人形象:爱默生式的诺斯替主义者+福斯塔夫 27:30) Naomi Wolf控诉布鲁姆性侵 & "恋爱的布鲁姆” 30:30) 布鲁姆的教辅图书“工厂” 37:28) 布鲁姆如何揭示惠特曼和“诗篇”的关联 39:39) 布鲁姆如何定义教师:to present, to show, to provoke 42:37) 布鲁姆未能实现的“自我-他视” 45:09) Helen Vendler与Rita Dove的恩恩怨怨 49:16) 布鲁姆的自我复制与“粗制滥造” 51:06) 约翰·霍兰德对布鲁姆的批评 52:36) "老师是见证者,功能是示范和激发” 54:54) 布鲁姆的诺斯替底色:诗歌是对灵魂的唤醒 1:00:52) 布鲁姆总是能找到诗歌中关键的节点 1:03:20) 史蒂文斯式方法:超强大脑的串联 1:04:47) 卡巴拉与文学批评:Sefirot是什么? 1:08:14) 成为诗人,就是去“发明”你的父亲 1:10:49) 牛津教授Colin Burrow批评布鲁姆的牵强联系 1:13:47) 文学批评是约翰生博士所说的智慧书 1:16:38) 布鲁姆对James Merrill的解读:打开诗的轻盈空间 1:20:10) 好的批评家,与理论无关,而需要自己是天才 1:21:10) 前现代资源与文学批评的“邪乎劲” 1:25:14) 布鲁姆与“邪乎的”弗洛伊德 1:29:40) 感谢听众陪伴度过2024年 ** 勘误:《记忆萦回》的原版于2019年4月首印,而不是2017年,特此纠正。 本期剪辑:但汉松