观展秋山亮二《你好，小朋友》，能学到哪些拍摄技巧？－摄影早自习第2161天
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加入摄影早自习群，请加微信：nihaoyelaoshi（暗号：喜马拉雅）** 早安，我是叶梓，今天是摄影早自习陪伴大家的第2161天。

© 秋山亮二 前两天跟小麦麦一起去看了三影堂的一个摄影展，叫做《你好，小朋友》，是秋山亮二——一位日本摄影师在80年代，准确的说是81年82年，在中国拍摄的中国小朋友童年的故事。《你好，小朋友》最近在国内特别火，甚至很多同学是买了他的一个复刻版的画册的。秋山亮二是用一台老式的禄来双镜头反光镜照相机，用胶片在抓拍小朋友的那种生动的瞬间。

© 秋山亮二 他所厉害的地方就是作为一个职业的摄影记者，他非常擅长于抓拍，而且他的换胶卷的速度也非常的快，因为禄来相机是方片幅的中画幅照相机，所以他用120胶卷的时候，一卷胶卷也就够拍十二张，常常拍一个小朋友五六张底片就没了，拍两个小朋友就得换胶卷了。

开幕式连线秋山亮二 © 叶梓 因为我参加的是开幕式，所以当时是有远程连线秋山亮二聊了一些细节方面的问题。其中有一个事就让人印象非常深刻，他说当时咱们中国摄影家协会负责接待他，实际上是给他安排了很多这种化好妆的穿好民族服饰小朋友让他去拍摄的，然后他因为不太喜欢这样的，想要更自然的抓拍的，所以他就是在工作之余，早上很早就起来，在胡同里面溜溜达达的到处去找小朋友拍。

© 秋山亮二 我们至少就可以学到一点，拍孩子肯定是抓拍的比摆拍的来的要更加的生动，这个道理好像很简单是吧？但是很多家长在旅游景点还是会让孩子站在那儿对着镜头笑，拍照片，其实孩子心中是抗拒的，他是觉得尴尬的，因为所有人都看着他，对吧？所以他就会有各种各样的一些抵触的现象，比如说他就跑开了做鬼脸或者背过去，反正就不让你好好拍，这个时候父母可能就要发脾气了。 实际上摆拍我觉得也不是不可以，你比如说我给小麦麦在这个展厅里面拍的照片的时候，你会发现我的摆拍会让她去做一些她愿意做的事情、有趣的事情。、

© 叶梓 比如说这里有一个窗口你们看见了吗？这是一个跟相框等大的一个空窗，我就让麦麦同学是跑到墙的后面去，然后再趴在窗口上来拍照片。她看不看我镜头我根本不在乎，我在乎的就是她只要在框里边也就行了，手放出来当然更好，可以打破这个框架。小麦麦很喜欢，她觉得自己就跑到这个展览里边去了，变成画中人了。

© 叶梓 另外我还让她在照片前方模仿画中的小朋友做同样的眼保健操，然后用同样的眼神、同样的角度看向我的相机，这张照片是不是也很有趣，对吧？小麦麦自己也觉得非常好玩，所以她演得非常认真。所以咱即便要摆拍，也要把它变成一种游戏，变成一种互动，变成一种有趣的事情，不要让孩子觉得尴尬。你自己在镜头前面那样弄，你自己都觉得紧张尴尬，那孩子肯定是不喜欢了。

© 叶梓 还有一种曲线救国的摆拍方法是什么？就叫情景再现。我就举两个例子。一个是小麦麦手指三年一班，那是因为她的班级——她现在就读三年一班，所以她看到这个的时候非常兴奋指给我看，但是我当时没拿起相机错过了，我就跟小麦说：你再指一下再指一下，这叫情景再现。

© 叶梓 还有一个就是她在画前面发现那一个照片的说明是一个田格纸，就是小朋友写汉字的时候学习汉字的那个田格纸，所以她也觉得很好奇，她就去翻，翻到下边还有一张，是吧？觉得自己发现了新大陆很开心。这个时候呢我也是让她停了下，我说：等会，停在那，给我拍一张！当然我没说要拍她啊，她可能以为我就是要拍那个纸，但实际上这也是一种要暂停的方法，时间暂停的方法，来进行一种模拟的抓拍吧。

© 叶梓 当然了，真正的抓拍那一定是非常生动的。比如说小麦麦在这个房间里面跑来跑去跳来跳去的时候呀，或者是她在认真听讲的时候呀，她在翻留言本的时候啊，那个都是真正的抓拍，你看到那个情绪、那个氛围感，那是摆拍所带不来的。而其实这些拍摄方法它不仅是对小朋友有效，它对成年人也一样有效，拍男性拍女性大家都想要更生活、更自然。

© 叶梓 好吧，总结一下，今天我们至少学到了三种拍摄方法：第一种是情景再现，让他重演刚才一幕。第二种是时间暂停，让它停在刚才那个好的瞬间中。第三个方法就是真正的抓拍，而真正的抓拍它需要设置好你的相机，才能真正做到指哪打哪，而且照片不模糊。

小红书账号：叶梓玩摄影 至于抓拍参数到底应该怎么去设置，这组照片我使用了哪些参数来拍摄？唉，同学们，做个小广告啊，欢迎你来关注我的小红书帐号，也叫“叶梓玩摄影**”，注意“梓”字是木字旁辛苦的辛。你要的拍摄参数就在置顶的那条图文里，将来我也会发更多轻量级的图文以及拍摄参数小教程，发在我的小红书里，欢迎大家来关注。再次强调，帐号叫做“叶梓玩摄影**”。 好吧，今天是摄影早自习陪伴大家的第2161天，我是叶梓，每天早上6:30，微信公众号“摄影早自习**”，以及喜马拉雅的“摄影早自习**”栏目，不见不散。