EP05 | 你是我的朋友嗎？【王意中 | 親愛的少年】
20:07 Share

親愛的少年你有什麼煩惱為什麼我是單眼皮爸媽總是聽不懂我說的話什麼時候我才能趕快長大大人眼中微不足道的小事或許是孩子心中無法解決的大事王一中陪你理解每一個少年內在的聲音

各位听众朋友大家好欢迎收听静好听制作播出的节目亲爱的少年我是史上最爱移动的心理师王益中今天我想和大家谈谈孩子最常面临的问题同才关系韩国电影《女孩青春记事》是我非常推荐的一部电影剧中描述着一位十岁的小女孩李善这个小女孩非常的单纯非常的善良

电影一开始就如同许多校园的画面孩子在分组小女孩期待地看着对方选我 选我 选我她不是那么敢开口但是她的眼神似乎在告诉着周围的同学可以找我一起同一组吗你会看见孩子期待的眼神最后落单了脸部呈现出来的落寞

每次一分组,他总是被排挤在旁边对他来讲,看着班上几个小朋友的小团体事实上他非常的羡慕他非常的期待能够加入这个团体当中,他也很有善地想帮小团体里面的一个 leader 制作生日礼物送给他对方也很高兴地告诉他什么时间、什么地点你可以一起来参加

小女孩非常的兴奋回到家开始非常的用心准备这一件生日礼物时间到了当她带着这个礼物来到约定的地方但是却发现找不到人原来这群小圈圈这位 leader 开了这个小女孩一个大玩笑给她错的时间错的地点孩子最后还是一个人

在放假前孩子认识了另外一个小女生在那个假期这两个小女生玩得非常地开心孩子发现我遇到新朋友我被接纳而且相处得非常快乐就这样长假结束了礼散回到学校结果发现

暑假所认识的这个小女孩竟然跟自己是同班的她非常的兴奋非常的开心向前要跟她打招呼但是这时小圈圈里面的 leader 就问了那个转学生你认识她吗转学生摇摇头对李善来讲我被背叛了接着又回到之前自己在学校的状态如同空气班被排挤

在教室里被冷落就这样一直到一次考试结束转学生的成绩赢过小圈圈的 leader 看在这个 leader 的眼中不是之位紧接着呢就开始拉拢李善一起想要来排挤这个转学生对李善来说终于让他遇到这个时间点他可以好好的来报复眼前这位同学

可是每次李善想要对转学生做出恶意举动的时候他隐约又看见自己以前的模样电影中描述的这群十岁的孩子当他们遇到这样子的人际关系非常细腻非常微妙却也非常的复杂我们就可以想象当孩子逐渐地长大

来到国中来到高中他们所面对的人际关系又是何等的复杂更重要的是在电影里对于李善的爸妈来讲并不了解他在学校的人际关系究竟发生什么事你是否知道孩子在学校的人际关系究竟怎么了你是否有想过孩子没有朋友是多么的痛苦

面对孩子的同侪关系我们大人可以如何助他一臂之力让我们一起来检视孩子的人际关系是否讲话太直接没有考虑到别人的感受容易与同学起冲突是否在学校总是一个人落单感觉到孤单寂寞是否不懂得如何拒绝常常感受到委屈这一集我将和大家分享

孩子是如何解释朋友这件事青少年在分组上经常遭遇到的尴尬与困扰如何帮助孩子提升社交技巧建立良好的人际关系先前在医院服务的过程中在一次的小团体里一开始上课一个孩子就拿起一张椅子对着身旁的孩子做事要砸下去那萨娜我挡了下来

第一时间对我来讲感到有些莫名其妙孩子为什么要这么做因为对方其实什么动作都没做什么话都没说我带着孩子到了旁边一开始我问他你在做什么我试着让孩子觉察他自己刚刚拿起椅子朝小朋友砸下去这时我在问他你这么做到底又是为了什么

孩子停留了许久后来他小小声地说其实他很怕人家不理他所以他就只好先刻意威胁对方至少让其他小朋友可以注意到他有些孩子在班上常常讲话不得体例如有的孩子讲话很冲动营养午餐时间看着胖胖的同学正要夹起眼前的排骨林小妹你已经这么胖了哦

我建议你不要再吃这么多的排骨话一说完林小美眼睛瞪着她对说的人来讲我是问你好啊这么大颗肉真的不要吃那么多可是有时候真的得要来思考我们讲这些话起心动念到底是什么

孩子会告诉你我是为他好啊可是我们就忽略了一件事情你讲这些话听在别人的耳朵里面其实是浑身不舒服不对劲有的青少年可能会告诉你你在 IG 上的照片跟本人真的长得很不像我看你美肌美肤修图滤镜真的是用得太多了没错孩子说得很真实

对同学来讲他真的是有后制这张照片可是你能不能私底下来跟我讲像原理你会发现有些孩子总是落单有时一个人走到生态池对其他同学来讲他可能也不想跟我玩既然他想一个人在那边那他就一个人可是我们并不知道对于这个孩子来讲其实他多想去找同学一起玩

只是一次一次找一次一次被拒绝被排挤到最后选择一个人或许自在了一些也有孩子很清楚告诉你为什么我一定要分组跟其他人我一个人可以很自在但是我分组又要听对方的意见又要被对方管我觉得这么多人会让我觉得是一场灾难对于许多孩子来说在人际关系上他也很想加入对方的话题

但是他不知道该聊什么话题,不知道怎么切入,很担心他话一开口,其他同学就两受三了。接下来,我们一起来和孩子聊一聊,他自己对朋友是如何的解释。有些孩子会告诉你,所谓的朋友,就是他记得我的生日,他会请我吃东西,我们会彼此讨论功课,彼此一起玩。

有的孩子告诉你我会跟他说心事他会听我讲心事有的孩子会说我们彼此会互相帮忙一起补习放学一起走每一个人对朋友的定义不尽相同我们可以听孩子说说看在他心目中他自己是如何的对朋友这两个字下定义另外我们可以仔细的去注意孩子目前在班上他的好朋友有几个

有的孩子在班上只要有两三个好朋友就满足了但是有些孩子他发现自己需要好多的朋友他才能够感到比较自在彼此对于朋友的认定有些孩子认为你是我的好朋友但是你发现对方并不这么认为另外我们需要仔细地来观察孩子在人际关系上

他出现了哪些困扰例如有些孩子经常跟同学起冲突有时可能因为彼此意见不合有些时候来自于对方看自己的不顺眼或者是自己在讲话上的不得体有些孩子在团体里容易被孤立被排挤有些孩子他会出现交不到朋友的烦恼不知道如何交朋友

在学校有的孩子会遭受言语的霸凌你长这样你还可以出门啊有的孩子会被嫌弃长相体型肤色有些孩子会出现肢体霸凌例如走过去对你动手动脚或者是推你一把有些孩子甚至于会有关系霸凌谁跟他在一起谁就完蛋了有些孩子会遭受网络霸凌

对于班上的老师来说我们得要非常的敏感非常的细腻去注意教室里是否有些孩子总是落单有时老师很自然地说各位同学现在四个人一组待会下课前班长把名单交过来当老师话一说完同学就开始两个两个四个人一组找到了

有些孩子过来找但是对方可能告诉你我们这组人够了有时对方直接挥挥手叫你走开有的孩子可能告诉你谁理你啊在这当中其他同学的组别都已经分好了这时孩子独自一个人没有分到组别当我们面对孩子总是在分组上烙单我会建议老师可以的话进行所谓的强迫分组

比如说由老师来规定各位同学现在按照号码 1 号到 4 号 5 号到 8 号 9 号到 12 号来分组对于总是落单的孩子会自在许多因为在这种情况下他会有他的组别他就不用再担心每次遇到一分组就被排挤的这个困扰当教室里面对分组总是被排挤的同学

如果老师愿意可以试着让其他同侪看到这个孩子的优势能力例如在进行躲避球比赛这个孩子其实杀球杀得非常用力非常的漂亮当我们让其他同学有机会目睹这个孩子杀球的力道

杀球的姿势展现出这个孩子的优势能力我相信其他同学在看待他其实会有不一样的想法同时在分组过程中选择组长或队长也可以让孩子自己来选定或者是透过抽签或者是由老师来决定所以我们要如何帮助孩子建立良好的人际关系首先我们来分析

分享与炫耀之间的差别当孩子告诉同学我跟你讲我爸爸说等疫情结束之后要带我们全家去东京迪士尼乐园当孩子这么说听在同学的耳朵里到底这是分享还是炫耀对于说的孩子来讲当然是分享啊因为这件事情我就是来告诉你啦可是听的对方有时从你讲话的口吻

他会认为你是在跟我炫耀谈到分享主要是会让对方感受到喜悦让对方感受到你所说的话题有趣或者是从你所分享的事情感受到有收获因此在说这件事情的过程中我们必须去注意自己说这些话的起心动念同时请特别去留意对方的感受会是什么

有些孩子不知道该如何拒绝同学的一些要求例如很常见小美借我 20 我买个红茶明天就还你可是对小美来说每次被对方借钱这件事情她心里面百般的不愿意借了自己心里面又感到委屈不借又担心对方告诉其他同学我很小气面对孩子不懂得如何拒绝别人

我们可以让孩子了解有时我们的拒绝是就事论事我们拒绝的是借钱这件事情但是我们并不是拒绝他这个人如果同学老是来跟你借钱当我们不想借我们可以选择沉默不说话看着对方微笑就可以假如你真的想说话或许我们就可以从头到尾都讲同一句话比如说不方便

不方便 不方便不管对方怎么说不方便 不方便 不方便对于青春期孩子来说在同才之间的小圈圈其实是非常重要的一件事在小圈圈里总是让孩子有归属感比如说在班上我们四个人玫瑰 牡丹 百合 茉莉事实上我们四朵花

在这个小圈圈里让我们觉得自己就像闺蜜一样我们有一些共同的嗜好共同的话题我们也有一些共同的情感在这个团体里面逐渐地发酵逐渐地形成在小圈圈的过程中我们有时候会去留意我们会不会被其他同学设定或者是把我们归在某一类

小圈圈倒不是我们画地制线而是在人际关系中试着让孩子了解班上这么多人我们有些同学彼此的关系是很紧密的有些关系就会有不同层次的关系存在有时孩子在班上会遇到死对头常常一下课走着走着文雄你太吵了

「伎俩,你又要怎樣?」常常兩個人就在走廊上「我瞪著你,你瞪著我」「我嗆你,你嗆我」在這種衝突過程中總是讓孩子心裡面感到不自在、不舒服當想要拒絕死對頭我們可以建議孩子如果我心裡面拒絕再玩對方講「文聰,你太吵了」這時我們就只要微笑地看著他

或者下次看到寄流从前面走过来的时候我们这时可以绕个路选择回避多少也可以化解死对头这件事情面对孩子在社交上所遇到的困扰我们可以一起和孩子针对烦恼试着刻意练习进行问题解决让我们透过一次一次又一次的演练

让孩子下回在面对眼前这件事情可以更加的纯熟每一个少年都是曾经的你我想和你说分享炫耀往往一线之隔关键在于对方的切身感受高敏感并不是坏事但如果伴随着负面思考很容易对自己坏了事

感谢大家的收听请继续锁定静好听制作播出的节目亲爱的少年并下载静好听 APP 我是王一中我们下次线上见想听爱听就在静好听