父母是孩子的第一个老师，而且也是最重要的老师，孩子会天然的模仿父母的行为，所以父母的思维方式，大概率就是孩子的思维方式，那么家长要反思自己，是否再用成长型思维解决问题。再有就是，他们是否暴露了自己的思维过程，孩子是看不见你的思维的，他只能看到你的言行。所以对于孩子来说，父母需要做到知行合一。不但要使用成长思维，还得让孩子感受到这种思维。把他传授出去。并让孩子去进行模仿。老师也是如此，他们在教学当中，是否真的理解了这个东西，并且把他讲的通俗易懂，这个对于学生至关重要。最好的老师，都是那些能把复杂问题简单化的老师，这样学生会学的比较有趣，也会明显感觉到自己在成长和提高。而最蹩脚的老师，就是那些教给你死记硬背的老师，即便成绩提升，但对于学生来说，却并没有获得更好的成长体验。他们会逐渐形成固定型思维，而评判标准就是最后的考试成绩。所以从这个角度说，让孩子们搞懂，比让他做对更重要。作对了并不一定真的搞懂了。最后一章，我们来谈谈，该如何改变思维模式，很不幸，绝大多数人都是固定型思维，而且已经相当顽固。作者说，改变并不可能是一场外科手术，即便你发生了改变，以前的信念，习惯，也不会突然就焕然一新。相反，新的思维和旧的思维，会同时存在于你的大脑之中。随着新的思维越来越强，旧的固有思维才会逐渐衰退。这就是我们被洗脑的过程。所以很多人都说，学习了1年怎么还没有变化，太正常了。一年本身就起不到变化。甚至那个新的思维方式，还没在你的大脑中发芽呢。大部分人就已经开始放弃了。面对各种各样的培训和学习机会，大家的想法都不一样，有人认为，我很有才华，不需要学习，有人会说，这些培训都是骗子。都是打算骗我的钱。还有人则认为，可以去听听，反正也就是一顿饭的钱。损失有限，收益可能无限。万一有用呢？还有更逗的，明知道自己在这方面严重不足，但却拒绝参加培训，就是害怕在培训中出丑，他们的做法是，多给孩子报补习班，自己却坚决不参加任何补习班。跟孩子说，你爸我这辈子也就这样了，现在为你付出了这么多，今后全靠你了。其实对于培训和学习的态度，就能看出你的思维模式，脑子这个东西，越用就会越灵光，越是不用，他就会逐渐退化。这本身就是大脑的结构。但确实，放弃自我并不容易，更何况，这种新的思维方式，跟你之前的习惯格格不入，需要你不断地接受挑战，不断的遭遇挫折，而这些都是你之前避之唯恐不及的事情。作者说，自己当时思维模式转换的时候，也感到了惶恐不安，他原来也是固定思维模式，习惯于记录自己的成果。看到这些成果才会感觉良好，如果成果不好，自己就会很失落。那么你能否坦然接受一些挫折呢？
