參考書目：《蛤蟆先生去看心理師》
作者：羅伯．狄保德 ，譯者：張美惠
這集我們會談到：
1.如何運用「自驗預言」來達到自我成長？
2.蛤蟆先生最終的心理諮商結果為何？
3.早期的訓導處如同「老獾式」的管教？？
4.現今的老師該如何管教孩子、與孩子對話？
5.如何當個勇於承認錯誤、改進自己的大人？
6.案例分享：校園中的自閉症孩子該學會什麼？
7.融合教育VS特殊教育，你贊成哪種？？
8.心理諮商師實際接案可能面臨的困難為何？？
【背景介紹】
自我應驗預言是羅森索(R. Rosenthal)與傑克布森(L. Jacobson)研究教室內教師期待與學生智能發展的關係，實驗結果發現：個人對另一個人的期待，可能成為後者的自我應驗預言 ，亦稱比馬龍效應(Pygmalion effect)。即當教師期待若干兒童的智能顯示較進步的發展時，那些兒童就會有較進步的表現…..。
Hosting provided by SoundOn)
