体制内外的选择一直是经久不衰的话题，尤其是当下严峻的就业环境下，“宇宙尽头是编制”已然成了每个冲浪平台的热词。然而，无论是选择体制内还是体制外，都有各自的利弊和风险。有人喜欢在动荡的大环境中尽可能地从工作中寻找到确定性和笃定感，这很好。有人喜欢折腾，想方设法与变化共舞，这也很好。

本期节目将探讨如何根据自己的实际情况以及未来规划来做出职业选择，而不是仅仅被“墙内/墙外”这两个词所束缚。

如有幸的话，也希望能够帮助大家在思考“我是谁”“我要去哪儿”“我怎么去”时，提供一些积极正面思路的借鉴或者消极负面思路的避免。

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Timeline ：

1:15：婉儿的工作经历

2:30：裸辞编制6年后有后悔过吗？

5:50：当初为什么会选择离开体制?

7:57：体制内的稳定是真稳定吗？

12:00：太追求公正好像让我格格不入！

14:50：体制内的改变是先渡人还是先渡己？

19:45：为什么一毕业就选择入职国际学校？

22:56：离开体制的想法真的是“没遭受过社会毒打”的表现吗？

36:17：体制内的学校和体制外的学校有何区别？教师的成长特点有何不同？

46:26：当出现哪些信号，我可能就要思考换工作了？工作遇到瓶颈时，是要坚持还是放弃？

BGM：

开头《Auspicious sign》

歌手：Jusqu'à Grand-Père

所属专辑：2-deux-

结尾《Un Instant Per Sempre》

歌手：Roger Subirana

所属专辑：Lost Words

Vol.02裸辞教师编6年后感——什么人最适合去体制内当老师？ 59:12 Share

教室之外