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Shownotes Transcript
这期播客咱继续聊那个令人发愁的难题：#如何度过痛苦的英语口语表达初期？
温馨提醒：建议先听完上一期再移步这里：）
🎧 你会听到
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01:48 口语提升中期：开始激活自己的输入(input) “你根本不重视内容的积累”“啊对对对对” 输入的定义：通过阅读、听力等途径获取到的receptive language。
写和说是一脉相承的：我并没有单纯地只积累口语素材，而是口语和写作同步进行。
重复记忆7次不如积极使用1次：囤在本子上的词词句句，如果不去使用和激活它，就还是passive words/expressions
把passive words/expressions激活为active words/expressions的方式——
1）✍️ 用英文写心情日记 05:12
2）🗣 找个没人的地方跟自己说说话 06:13
㊙️妙招：如果担心异样的目光！可以假装自己在打电话！
3）随便拿个可以练习雅思口语的APP答个1-2题 10:30
4）简单总结一下自己看过的书/文章/段落 12:26
5）用英文去回答问题 16:24
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本阶段快速总结：
要想方设法把自己通过阅读/听力输入的内容、囤在本本上的passive words/expressions，通过日常里的各种方式，持续地进行口语和写作的输出以达到激活它们变成active words/expressions。
这个学习过程一定是**持续的，持续的，持续的。**每天5分钟，每天1句话，都比1个月不输出，然后突然1周集中强化的效果要好。
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20:15 口语提升后期：开始注意跨文化交流的CONTEXT “你礼貌吗？” 当我们还在挣扎于口语表达的正确性和流利程度时，似乎根本还无暇顾及到自己的表达符不符合对方的文化规范。
虽然英语是由26个字母组成了一套语言系统，但这套语言在迁移的过程中，在不同的国家，即使是英语为母语&官方语言的国家都融合了自己当地的文化特色。
一些小贴士：
- 关于不同国家的习语，可在各大主流视频网站搜索：【Slang/Idoms/Expressions+国家名】
- 关于不同文化交往习俗/用语的注意点，可搜索：【Cultural Facts/ Dos & Don'ts / Culture&Customs 之类的关键词 + 国家名】
- 一个节目：World Friends
最后总结：
“losing balance is also a part of keeping balance”
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📝 02 & 03两期内容的参考文献：
💁♀️主播：Fiona
教过2-70岁男女老少的英语老师
CELTA认证国际英语教师 & 中外EFL教师培训师
本科英专（文学与翻译）、硕士儿童早期教育
🎙节目制作
录制&剪辑：Fiona
片头曲 & 片尾曲：Neil Young - Heart of Gold（Eat, Pray, Love电影主题曲）
音效：Lakewavebeatz - 【Free beat】＂magic＂ melody pop type beat
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