大家好，我是知了，今天开始第三讲《新的客体经验的内化》。

跟新的客体经验相对应的，是旧的客体经验。旧的客体经验指的是早年经历的关系，主要是跟养育者的关系，通常是跟父母的关系。这个关系，是人格形成的最重要的外部条件。如果把人格比喻成一个产品，那么跟父母的关系，就是制造这个产品的工厂。

关系包括两个要素：一是关系的品质。意思是这个关系是滋养性的还是伤害性的，支持性的还是攻击性的，包容性的还是排斥性的，共情性的还是情感隔离性的等等。关系的品质，取决于父母的人格特点。二是关系的恒常性，意即关系是否是持续的、没有中断的。以上两点总结成一句话就是：孩子的健康成长，有赖于父母给他提供持续的、高品质的亲子关系。

成年后的心理问题，来自早年没有高品质的、持续的亲子关系。心理咨询师的任务，就是提供这样的关系，使他获得新的客体关系经验，这些经验内化后替代早年的经验，导致人格层面的改变。

以下是4种咨询师提供新的客体经验的具体情形。

一、设置的恒常性

心理治疗的时间设置，除了有利于建立治疗联盟外，其本身就有治疗意义。固定的地点、时间和频率，对早年有分离性创伤的来访者来说，就是能够渗透到潜意识甚至躯体层面的新的经验。设置不是语言，却胜过千言万语。要把这样的新经验内化，替代既往的经验，显然不是一件容易的事情。这需要满足两个条件。第一，这个新经验的强度足够大。如果不够大，就不具有“挤掉”旧经验的力量。比如，如果治疗的频率低于一周一次，这样的新经验显然太弱了一点。肯伯格在中国讲学时曾经强调，治疗不能低于每周2次。第二个条件是，持续的时间足够长。我们面对的是成千上万小时制造出来的人格，当然也要很多小时来实现人格改变，这就是为什么精神分析治疗经常旷日持久的原因。

对于童年有分离创伤的来访者，我们给他提供的高浓度的持久关系，会引起他的内心冲突。一方面，这是他渴望已久的，另一方面，他又害怕这个关系的得而复失，就像早年曾经多次发生的那样。所以他会作出很多的试探。比如，他会尝试破坏设置，提议改变咨询地点（从咨询室改到咖啡馆）、改变预约时间、减少或增加咨询频率等等，用以测试咨询师对坚守设置的决心。面对这样的现象，咨询师在排除来访者确实因为现实原因需要改变设置的前提下，应该保持设置不变，并对他的试探做起源学的解释。

咨询师提供的新的客体经验，要内化成来访者的内在客体并导致其人格的永久性改变，还需要经过几道关卡。首先，改变意味着自体表象的改变，这需要面对一个新的自我，会引发恐惧。“我不再是原来那个我”的感受，不完全是令人愉快的，必定伴随诸多的不适应。在现实层面，旧的客体也会不满于来访者的改变，他们赋予来访者的改变以“症状恶化”的意义，进而对咨询师产生不满，并试图破坏来访者跟咨询师的关系，这种情况在给青少年咨询时很常见，比如，青少年咨询后自我意识增强，会被父母认为是更难以管教了，就投诉说这个咨询师不合格。

被他人改变，是一件不太有面子的事情，会或多或少导致一些自恋性创伤。我们想象一下这样的情况：来访者在咨询师的帮助下变得越来越好，在咨询室因为有设置的保护，他对咨询师表达了真实的感激之情。假设某一天他们在社交场合偶遇，因为此时没有咨询设置，来访者会把咨询师当成普通的交际对象，这时就可能产生跟其对比之后的低价值感，这就是自恋受损的证据。

旧的客体被新的客体替代，是来访者操控或允许的，这一背叛会导致对旧的客体的内疚感，内疚感严重时甚至会变为对新客体的愤怒，以及对自己的愤怒。在潜意识幻想层面，背叛会严重到等于对旧客体的谋杀，所以替代过程有时候会变得异常艰难。

成长后的愉悦感和成就感，可能激活超我的惩罚，使来访者在一个特定的时间段里变得抑郁。这是典型的旧的客体经验的重复：愉快被旧客体认为是堕落的甚至罪恶的，惩罚如影随形。在移情层面，来访者也期待来自咨询师的惩罚；当惩罚没有如期而至的时候，就获得了新的客体经验。

在咨询之后，旧的防御机制被新的替代后，自我功能可能会临时性变得虚弱，应对现实压力时会变得“笨拙”，这也会导致恐惧。来访者自己都可能有短暂的疑惑：我到底是变强大了还是变得更弱了？

二、咨询师对待来访者的力比多及其象征化的态度

经典精神分析认为，人的一切活动的动力，首先来自力比多，即性驱力。它包括与性有关的一切想法、情绪和行为，也包括性升华或象征化了之后的一切心理活动。我曾经半开玩笑地跟我的学生说，你可以尝试一下，把日常生活中任何一件事情，都跟性满足或性的象征性满足联系起来，就当是在做脑力训练。他真的尝试了10件事，最后发现无一不跟性有关，而且关联得并不牵强。

在旧的客体关系中，儿童的力比多投注和满足可能被挫败。主要有两种情况。一是客体的缺席或高度情感隔离，使得力比多无处投注。力比多如果转向投注到物体——往往是母亲的替代物，比如长头发、女性内衣等，就发展为恋物癖。如果转向自己，就变成了自恋。第二种情形是力比多的满足受挫，比如儿童在取得成就而高兴的时候，旧客体便严肃地告诫他要谦虚，或者用“山外有山”来削弱他的成就感，这种打压反复发生之后，儿童会习得性地自我打压，获得和体验愉快的能力也就被损害了。来访者这种满足—被挫败模式，通过移情，呈现在跟咨询师的关系中。来访者可能会衣着风格单调、色彩灰暗，面部表情呆板，动作拘谨，言语迟疑，目光闪烁，一切都小心翼翼；他的问题包括，情绪低落，无法跟他人建立友情，难以进入或维持亲密关系，事业屡屡失败等等。这一切都在告知咨询师，在他的成长经历中，所有与快乐、轻松和成功有关的事项，都受到过打压。咨询师能够提供的新的客体经验是，那些被来访者压抑的、与力比多有关的幻想，都不会被指责和被惩罚。

好了，谢谢收听，我们很快再见

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