幼儿园环境的个体化认知活动环境在幼儿园的认知发展中起着重要的作用。教师的教育观念和业务能力对环境的创设产生直接影响,教师的主导作用决定了整个教育环境的方向。提高教师素质与能力是为幼儿创设良好认知环境的基础。