本文探讨了在幼儿园环境中增加男性因素对幼儿个性发展的益处,提出了创造条件让幼儿接触家庭外的男性角色的方法,并强调了观念转变对幼儿园性别环境均衡的重要性。同时,介绍了如何培养幼儿的进攻性和意志力,以及解决幼儿园角色偏异的矛盾。