教师素质和影响力对幼儿的心理发展至关重要。一篇《我五岁那年》的习作中,描述了一个内向、孤僻的小女孩在幼儿园中的经历。她的内心渴望得到教师的关爱,直到一位新老师的到来,带给她充满阳光的改变。教师的笑容和肯定让孩子走出了自卑,获得了自信,并愿意积极参与各种活动。这个故事唤起了关于教师素质和幼儿行为的思考。