本篇文章介绍了幼儿园环境教育创设的第三类课程组织和第四类材料与设备,着重强调课程内容的多元化和个体化,以及提供丰富的材料和设备促进儿童综合发展。同时,还探讨了室外游戏和教室展览的重要性,以激发孩子们的创造力和展示他们的成果。