第102集 环境与教育的交融：幼儿园环境教育的特点与方法|幼儿园环境教育
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幼儿园的环境教育通过将环境要素融入教育，旨在实现幼儿的认知和教育需求的有机结合。环境要素的“人格化”和“教育化”过程决定了其是否成为教育要素，从而创造出具有教育效果的环境教育。幼儿园教师在活动中的选择和应用也决定了环境的教育转化程度。