蒋雯丽:通过自身家庭经历,展现中国社会普遍存在的职业选择功利化现象。许多人因为社会压力或家庭期望而放弃个人兴趣,最终导致生活缺乏快乐,也造成了社会人才结构性缺失,例如技工荒。她以自身哥哥的经历为例,说明许多人因为社会对工科的推崇而放弃艺术梦想,最终在中年时期感到迷茫和遗憾。她还提到,现在即使是偏远地区,也需要高级技工才能移民,这说明技工荒是一个世界性的问题。
程耀:从物理学的角度出发,探讨了人们对机械等领域感兴趣是天性使然,并指出许多人从事的工作并非自己真正热爱的工作,导致生活缺乏快乐。他以自身兄弟的经历为例,说明很多人因为追求高薪而放弃自己的兴趣爱好,最终感到生活不快乐。他还谈到,现在很多年轻人的眼神里充满了茫然,不知道自己喜欢什么,这反映了当代年轻人普遍的迷茫和对职业选择的困惑。他认为,解决技工荒问题,需要从教育入手,培养孩子对知识的热爱,引导他们发现和发展自己的天性,而不是仅仅追求高薪和物质享受。
程耀:从教育的角度分析了当代大学生普遍追求高薪,对知识的渴求不如以往的现象。他认为,现在很多孩子从小就受到物质的诱惑,对职业选择的认知较为功利化,他们更关注的是如何赚钱,而不是如何实现自身的价值。他还谈到,在教育孩子的问题上,父母应该避免扼杀孩子的天性,允许孩子自由发展,找到自己真正热爱的事物。他认为,人的成长过程是一个不断自我认知的过程,需要不断探索和尝试,才能最终找到自己的人生方向。
蒋雯丽:补充说明了当代孩子受物质诱惑影响较大,对职业选择的认知较为功利化。她以自己孩子的例子说明,现在很多孩子从小就受到物质的诱惑,他们更关注的是如何赚钱,而不是如何实现自身的价值。她认为,这是一种社会分歧,是由于社会物质条件的改善和物质诱惑的增多造成的。她还谈到,在过去,知识是财富,而现在,钱才是财富,知识被当作一种实用的工具。
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