双减政策下，拼的是家庭的经济实力，有钱还愁找不着好老师吗？为什么专家老师不认同这个观点。为什么有些机构打出培养孩子思维这样的广告并不是商业行为？为什么家长和老师要培养孩子发现问题和分析问题的能力，而解决问题的能力反而交给孩子自己？为什么满足“社会需要“才能帮助孩子找到孩子持久的学习动力？本期话题：《双减政策下，究竟要培养孩子何种能力？》
