EP.72 向左学生荒，向右择校难，冰火升学季，解压双人谈！
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如果你生小孩十年后你再回头来看看大概率会认为你鸡娃的程度会比我今天在这里不重要没有不请自来的幸运只有有备而来的经验我非常认同还是考虑一下你在追求安全感和追求确定性过程当中付出的代价这个代价往往就是孩子的全面成长的时间挤占和亲子关系

哈喽各位街湖不介意的听友大家好欢迎来到新的一期节目那么今天我们很有幸又请到的我一位常驻的老嘉宾虽然这位常驻的嘉宾半年没来了是我们来自极大成长论的极大先跟各位听友打声招呼吧

嗨,节呼不节才的各位听众朋友大家好,我是基达大家老听友可能都听过我们跟基达的前面几期的节目他是一位专业的公众号的运营者同时也是一个播客主理人那么对于公立教育、民办教育特别是在小学阶段、初中阶段其实都有非常深的研究和造诣那么为什么在这个时间节点请基达呢?也很简单

因为我需要吉达我现在自己我自己家的老大已经到了幼生小的阶段了大班的阶段了所以我也想请吉达帮我指点一下迷津我说我们现在在择校然后不知道摇号这些规则其实乱七八糟的还有学校的各种各样的七七八八的东西我也想

通过这期节目做一个案例让基大帮我梳理一下同时呢也去跟各位听友去聊一聊关于比如说除开民办以外的包括公立教育啊还有一些包括更往小众一点的纯国际教育啊他们的各种现在的受众啊情况啊还有那个

现状等等啊那么我们废话不多说我们马上进入主题啊因为现在十月底已经进入大班家长开始进入焦虑的时候了啊除非你已经买好学区房那当然没有问题那我们先从寿中面最广的公立教育开始啊特别是上海的公立教育呃

我不知道基大研究其他城市因为我们听有来自五湖四海全国各地上海的公立教育跟其他我们城市的教育有没有什么本质大的区别上海的公立教育整体来说在全国范围内很像比较是一个相对比较高的位置也就是说上海的公立教育其实是办得比较好的这背后有多种原因第一种原因就是

财政收入还可以所以给的钱是非常多的这个其实在上海内部做横向比较就非常明显因为我会去测算有一个指标叫做叫做升均经费升均经费这个值其实就是跟每个上海内部的区上海 16 个区每个区的财政情况有高度的关联

不会有一个统筹拨款而是区里出财政有一些但是这个转移支付其实和你原生性的每个区的财政比起来那肯定还是每个区的财政情况是更重要一点上海这个指数最高的就是黄浦黄浦人少商业发达总部经济发达底子厚

所以它的生菌经费就比较高当然了生菌经费和我们狭义的升学质量之间并不一定成正比等一下我们有机会可以展开讲回到你的点就是说上海的公办教育其实相对来说在全国

全国的范围内去看还是可以的这个概念就跟你放到全国范围比如说我们每个省都有财政预算江浙沪都是财政预算往外转移支付的省是的包括广东包括可能山东福建我印象当中大概沿海的比较多包括北京然后内陆一些的城市当然是接收者这个其实缩小到区里面也是一样的概念

但是你刚刚讲说财政有没有钱跟升学率没有关系但是我知道黄浦区的失踪点是最多的所以还是得要有钱当然黄浦区的失踪点多其实反过来就是人们认为的教学优质学校的资源比较多这个我觉得是一个我刚才也讲了一个词叫做这个

就是这个历史沉淀比较厚老陈为头来讲就是历史沉淀也是几十年甚至上百年的从租界开始的这个财政预算比较有钱一路沉淀下来沉淀出来的对吧对对对因为衰败路衰败的例子也很多那你为什么不沉淀下去呢对吧还是说穿了还是要有 money 对继续好那其实我理解这问的上海的公办和全国地方比呢就是呃

这一轮的人口减少加上的各地的财政情况紧缩就导致我们经常看到的外省有一些地方的学校公立学校的关停找不到生学生荒的情况我听说重灾区是东三省东三省是吗还有哪些地方

还是比较多的其实全国范围里包括一些传统的所谓的升学大省高考大省因为我大概今年上半年做了一期中部某一个省的一位乡村学校的校长我请过来当时是好奇就讲讲乡村学校的情况他跟我讲说像他们这样的人口大升其实村级甚至乡级

对嘛

因为我不知道全国的数据但我知道上海的数据按照上海比如说他的幼生小学生有个专门术语叫什么小学生在校总量对类似这样的一个概念他的高峰期大概是在 27 28 年左右是所以现在的高峰期还没到

那你对应的就是说 27 28 年如果减掉 6 年因为 6 周岁开始上学的话那也就意味着 21 年之后我们都知道出生率断崖式下降然后上海的总和生育率也就是说一个女性一生生多少个小孩现在的数字是全世界最低低于韩国低于日本 0.6

两个女生只有 0.6 个愿意生亡是这个数字出来的时候今年年初出来的时候在上海全国范围的引起一个很大的讨论上海在这方面的确如此但是这个事情的硬币的反面是说上海人包括搬到上海的新上海人

都不愿意生娃因为总和声音阅历其实是算一个所有在上海的人不算户籍的但是生了娃的人很愿意脱家带口来到上海因为上海的教育资源

进生空间和社会的公平性相对在全国范围内还是 OK 的这个应该还是相当受普遍人可能相当受认可所以很多人在小孩出生以后会脱家带口来到上海所以因为人口总和出生率是讲零岁时候的小孩但是零岁的小孩

和你小学的他们叫毛入学率之间它的差别其实就是 0 到 6 岁脱家带孔来到上海的人这个差别你怎么去量化它这个量化我脑中没有数所以我只能给你我站在资讯一线的反馈是说我这里收到的

要不要来上海或者是他们往往在通常的路径是在抖音上小视频号里面刷到了某一个帮助他在上海落户积分 120

某一个号跟他说在上海受教育有什么优势你落户在这里创业有什么优势有什么方法呢他有这个想法以后然后搜了一圈找到我来问说想做进一步的咨询我这里的案例手头这样子的还是比较多的比较多的我觉得这样子又让我形成了一个

我突然明白了这种骚电话天天问你上海落户了解一下是的这是个闭环产业链是的落户完了我就薅学校了而且呢就是说其实这个 0.6 的这个毛这个总和生育率从我

接触到这些潜在的咨询者其实对于他们来说放出的一个信号是上海有这么多好的资源然后新生人口又少那么明显就存在着一个套利的空间我有机会

OK 对这个套利这个词很好后面我会慢慢的用很多金融术语把教育给他讲清楚我在准备这期节目的时候其实我有一些恍然大悟的点慢慢来聊那我们刚刚话题聊到一半你说上海整体的教育质量是应该说超过全国平均水平这个是毫无疑问的甚至是全国顶尖的应该可能就是坐二望一跟

跟北京比嘛没有其他了那么除了教育质量以外呢你比如我只可能比如说公办体系它是不是这个体系也完全不一样比如说大家都知道说上海的中考高考他用自己的一套体对吧然后其他省份可能有全国试卷啊这个那个的然后呢你如果比如说在上海像你刚刚讲的半路举家代口迁移到上海他如果积分不满他可以在上海读书但是不能参加中考

那就得回他原来会计地标准的说法是他可以参加中考甚至参加高考但是中考不能考高中只能读直校高考不能读本科只能读三小生这对于家长来讲就是不能对所以就是说在我们从应试里面我们简单用几句话来讲有什么大的区别比如说他考题的设置或者说

举个例子我经常能听到上海的英语水平是远超全国的等等等等你简单介绍一下这个我其实用我们播客前几期的一个一集故事播客的主人公他的视角来给大家一个大概的介绍因为那一期主人公我们正好做了一期他是高二升高三的暑假从山东转学到上海

因为他父母是就为了 120 这件事情做了很久的奋斗然后终于在高二的暑假搞定了所以他女儿得到了在上海高考的机会然后他从高二暑假从山东转学到上海那通过他的视角其实我觉得就他的感受正好可以回答你这个问题他会觉得上海的高中的教育包括到高三的这个时间点

纯粹就是为了高考而准备的这一年他所接受到的教育他所接受到的人际关系所接受到的学校社会各界给他的贯通会更全面应试和教育的内容占比明显要少在上海他能够接触到更多的让他去思考

他的人生要怎么走怎么做会有各种各样的讲座学校老师跟学生的沟通帮助他去思考他未来要什么更大的人生的意义这个方面的这个听着不像应试教育啊

这个其实就是我刚才我意识到我们也很好讲的这点因为我们在上海包括我经常和上海的这些升学的家长沟通他们经常抱怨会说上海教育圈越来越卷越来越卷就是只会读书什么进了高中就要玩自习这一些但是我想说尽管如此但是我会觉得上海的教育相对于外省来说它对于人性的关怀对于

就教育教和育育是育人的部分育人的部分相对来说做得还是好的占比还是高一点说明家长还没有比较上海的家长没有比较去东洋看看去汉水看看 OK

OK 所以这个其实在可以说是新的一个义务教育这已经不是义务教育了因为到高中阶段了但是我觉得就是教育理念大家其实吐槽应试教育很久很久了但是悄然声息的应试教育的理念再发生一些改变应该是这样讲就是说上海

自始至终在中国的教育版图里面是一个非常特殊的存在这个你刚才也讲了高考考题也不一样然后同时历次的全国范围的教育改革上海永远是实验区这一次也是从 2021 年 2022 年我不记得了面向未来的下一轮教育改革上海是唯一一个全国范围内省市级别的实验区

实验什么东西实验什么东西大的基调和我们当年读书时候没有变过依然是想解决千军万马国独木桥这件事情只不过随着时代的变迁这一句话被赋予了更多的遗憾赋予了很多很多的遗憾上海这边的话其实更多的就是借这一次人口

就是升学人口的下降去做一些结构方面的调整因为你人口下降就意味着你的上级的升学资源比你下面升上来的升学人口要多对资源更多了资源多的过程当中他就可以去尝试一些小办法教学可以去把一些

相对条件比较弱的这些学校也去进行一些整合这个是执行层面但是在更上面的教育理念我看到的就是因为你上级教育资源多下级升学人口少那毕竟意味着某种程度上的你的这个升学竞争会不那么激烈这个东西呢其实我们转化到大家如果看我们的邻居

看台湾或者看我们中国台湾经常会听到什么这个大学官评啦等等啊这个大学的毛入学率百分之九十几你高考考个个位数你都能去读个大学的这个在上海以后是一定会发生的那么

借这个机会既然你如果读大学不是个问题当然了读好的大学依然会有竞争但是你读大学不是一个问题的前提下那么我们是不是反过头来推我中学段小学段

从教育体系到父母的这些思考层面我们去做一些什么样的东西所以我意识到我没有回答你的问题说这次教该干什么是因为我也没有一个答案但是我从各种诸司马迹包括他们执行层面去做的一些事情我会非常明确感觉到他就是敷衍千里的指向这个目的

我听下来的感受就是把原来我们的一贯认为硬式教育缺失的东西慢慢在补齐有种这样的概念但是你刚刚听下来我有一个问题就是明明现在不是趋势是说有一半的人往职高方向或者是说那个大专方向去然后读普通高中的人筛掉且按 50%说吧

但是又您刚刚提到说大部分人有大学上这两者矛盾吗这个 50%这个值是一个大概 15 年前的中国教育高教部和当时中国高教部底下的职业教育局推出的一个指标这个指标呢近十年他就没有再提过

但是呢因为这是一个市面上唯一的一个数字性的所以呢一直是被人家当作分标分享标嗯这个数字具体到上海其实大概在三分之二就 65%左右读高中 35%左右是读职校嗯这是一件事情在全国范围内呃

这个数字不一样但是我听到的基本上高中率都会超过 50%都在 55%60%左右 OK 这个数值方向但是 35%依然和我们讲的人人能读高中人人能读大学是有区别这个里头区别呢这一方面是职业教育这条线现在逐渐也开始在全国范围内推广职业本科甚至职业研究生

这个东西我们如果再一次看了一遍我们在中国台湾就有这样子的例子前段时间有一个蛮大的引起我们国内大陆人的注意的一个点是说台湾有很多的这些职业本科的学校

退回到大专他们那边叫反正一个专有名字反正对应我们这边大专然后这些学校大概十年前升到职业本科的然后后来发觉就读的人数包括这个就业的情况包括受欢迎的程度还不如当年他们在还是个大专院校的时候所以呢就像台湾的教育当局申请说我会退回到大专我举这个例子想说明什么呢就是

随着进入一个大学去读一个本科我们刚才讲职业本科像这样子的情况成为一个很容易的事情这会在很多程度上在家长和我教育决策人这里产生变化我是不是一定还要去读好但是回答你的问题你哪怕读了指校

也是可以参加高考的现在有个东西叫做三校生高考三校是指中职中专中级校现在上海的三校生高考本科率大概在百分之是个位数你要读个大专职高是很容易的百分之八九十你就能读个职高的三校生高考这个东西呢就很短的未来内这个三校生高考会被一个东西取代这个东西叫做职业高考职教高考

执教高考提出来的口号是把你中职升升到职业本科的这个率从现在的个位数至少翻三番到 230%听上去有点像是考题有点区别对待还是因为声援的关系它是把现在的这些大专院校职业高校把它升级成本科上海这边应该今年就会挂牌原先有个叫上海电子信息职业

这个呢就会挂牌变成一个本能够发本科本评然后学制也是四年制的 OK 绕了一圈又回去了绕了一圈回到一个学历通胀学历通胀哈哈

好吧 OK 好那这个可能就是偏往后阶段的比如说我们已经讨论到高考这一阶段但其实现在特别是本期的内容我们可能聚焦一点聚焦在幼生小阶段因为我结合自己的例子我能问出更多有针对性的问题

那么现在的公立教育因为我现在决定的是往民办方向走但是对公立就调研不深所以按照近两年特别是 24 年你有看到有什么趋势吗或者从你的客户端或者是从你自己的调研端在公立教育上面有些什么大的上海的公立学校和大概五年前或者十年前相比要努力很多

努力很多就是办学者校长各级主管机关要努力很多这层努力呢有几个方面第一个方面呢就是全国范围内的对于民办教育的意志

从这个民办教育促进法我们教育界经常开玩笑说这个民办教育促进法其实就是民办教育抑制法对打压法之前公办学校就默认好的学生都被民办学校掐尖掐掉了对到我这里的都是差的学生那很多时候是躺平的的确是躺平的

但是随着民办摇号随着民办的就读学生数的总量控制 5%总量控制公办学校的确迎来了社会口碑声援

资金和各方面资源支持的一大波的热潮那其实我经常讲一句话是会选择当老师并且在教育体系里面一步一步做到中高层管理人员的他还是有些初心的你给他一些让他看到希望的东西他是不愿意躺平的他是会抗争的所以我看到的就是上海的各级的公办学校这两年是非常努力只是

这是第一个点努力体现在哪些方面呢努力体现在办学质量包括抓学生抓得更紧了抓学生抓得更紧了当然抓学生抓得更紧会一定带来负面我们等一下可以聊这个事情但是从他的意愿上来讲明显我感觉比几年前是要

就愿意为此奋斗的决心是更大的然后第二个层面我会发觉上海的各级主要是各区教育主政机关开始做把那些弱的学校或者新的学校往大集团去并

高校的附属学校集团去合并去做这样一个事情因为熟悉上海教育的情况听众知道我们大概在若干年前推出了一个强校计划在全市范围内圈了 100 所初中

是从口碑从人数从状况到实际的成绩比较弱的然后给每个区下死命令说每个区分的你这几所去倒数的学校你想办法把它教学质量提升上来那就有各种各样的办法有些干脆关停合并有一些是挂牌有一些就是引入民办学校

的管理团队过来做像酒店一样类似像托管对所以呢通过定点清除的方式把这些大家都避由不及的学校去把它做一个大幅度的教学质量的提升这个呢也是效果至少我看到的这两年效果非常明显的 OK 还有呢就是这些新建的集中性的住宅区里面的这种新的配套学校

我看到的有一所算一所全部是挂着集团化的上市大啊华市大的牌子这些学校呢我所观察到的教学质量和口碑都不错所以呢这是我看到的上海公办学校的这几年的变化但是我天然就会有一个问题因为大家都知道我们做房地产资讯大家都知道新区真的

油上还有很多片区拔地而起那深圆呢你随着这些新房的交付他一定会在那里要搭配比如说一个范围内达到多少的士林儿童他就要建新校那建新校之后呢你像刚刚吉达说的你挂牌一个无论是上师大或者什么华尔西或者这些挂进去了之后但是你要知道教师这个

职业不是短期内可以比如说打鸡血一样把它给培育出来的你这么多的分校出来我是必会怀疑你的教育质量的平均水准的下降分级层讲首先你说一所新的分校必须要达到总校的教学水平那也是你说的对吧所以我们刚才讲就是这个

其实你把它要求一个分校在短时间内就达到总校的教育水平也是不可能的一个诉求我们其实比较的合理比较对象是说我如果不挂在这个教育集团底下完全是一个独立的心效比起来我会觉得是挂在一个教育集团底下会有好这里面有几层第一层你刚才讲有一点我非常赞同

教师是一个职业任何一个职业新学校就意味着大量的新老师外面招聘进来师范学院师范学校毕业的大学生为主我们都在企业待过的你任何一个职业你不干个两三两年你无法读到里面的对但是这句话其实你放到教育界要分学段你如果是个高中老师

或者是哪怕是初中老师那么你一个大学毕业生是有问题的上海实际的例子因为人口中考升学潮来了所以上海的所有的高中近三年都在扩招扩招比例从 20%到 40%市重点扩招比例还更大一点所以就意味着大量的新老师

我这边的咨询客户中考咨询客户在升进高一以后这方面的吐槽非常多新的高中老师不会教初中或多或少也是这样一个问题但是小学我不认为是一个问题小学它能难到哪里去说难听点家长有时间家长私塾也行小学的更多的其实是一个培养价值观培养学习习惯对吧这个东西其实我觉得

它可能你的敬业程度你的上心程度

会比你的经验就相比高中来说你的经验程度认真程度会相对更重要一点那么新学校极端化的新学校它有一个什么优势呢就是大量的新老师然后每一个老师都是这一位新任过来的校长一手一手一脚招进来的一手一脚培养起来的而会选择去一个新学校出任校长的人往往他是有些想法的他是要做一些功绩的甚至于就是在总校里面的

备受期待的一个有潜力的中层他过来就是给他一次机会证明自己除非干部他一定是会好同时呢你在教育集团底下他有个什么好处呢就是所有的教研所有的这些备课所有的甚至于这个考卷都是总校一贯出出来的有体系有体系的嗯

所以大就不会偏离度太大对你可能就说偏离在经验层面但是你像又像你说的小时候他可能更多的是在于关心或者用心层面他占比更高是那这些大学刚毕业的年轻人他也没家庭所以相对来说嗯

可以加班我正在想我接下去这句话怎么样把这个价值观平衡的对会被这些打了鸡血的校长挑中的这些年轻人相对来说自己也比较愿意努力是这样子所以回答你的问题我会觉得新学校这种集团分校的话初中高中可能谨慎一点特别是高中小学我觉得没问题放心大胆去选回答你实际看下来也的确如此 OK

我刚刚你讲到这个关于年轻人上班的问题其实大家段子时候都很无奈我觉得整个社会都很无奈就是在苦中作乐我给你分享一个很好玩的笑话现在 HR 招人不一定特指学校就是整个社会层面你是个男生青壮年 30 岁左右然后背上防弹有小孩你就是天生的牛马哈哈哈哈

这个人要了这是一个很悲伤的笑话对 OKanyway 我们回过刚刚的话题还有呢还有一些什么趋势在公办教育里教育质量的提升然后集团化办学还有一些什么刚才讲的是好的一方面来讲一讲我看到的危机吧一个呢就是这个升学人口减少其实对于公办学校来说是一道紧箍中大家都知道

我觉得应该这样子吧就是说现在公办教育的更上心教育质量更好也跟这道紧箍咒有关就是你再不好好办你这个学校会被关掉嗯所以呢大家相对来说有一些危机感嗯这是第一个第二个呢就是钱还是少财政日子全国范围呢要过紧日子上海相对还好但是呢这个紧日子这道紧箍咒还是在反馈到学校呢是这样就是说嗯

有一句话大家都知道再穷不能穷教育这句话落实到财政口上是说我不知道全国其他地方是怎么样在上海这边就是你财政支出每年在教育上的增量它给你限死在一个数每年增百分和你的财政整体的增量来说一定要高百分之一个财政增量是百分之四那么教育必须是百分之五它有这样一条红线在嗯

这个或多或少能保证但是会发觉这两年学校口给我的反馈是各种的学校的预算他们分成两类一类叫做吃饭预算就是升军他们叫做小升军小升军就是我这个学校日常要运转老师要发工资退休老师要发奖金然后学校各种物业费要管这个钱

不折不扣的执行这个我觉得和全国范围内其他地方我们听到的就是有些地方连教师工资都发不出来你听说了吗我听说甚至你刚刚讲到了我第一个想到的话题就是前段时间的臭肉问题你说小生菌里面包含吃饭

那我觉得如果我是家长在上海我吃饭我相对安心一点当然上海也发生过这些食物中毒的事件但是对讲起这个话题我是真的痛心疾首给小学生吃腐烂的肉这个有没有更深刻的一些你的观点

这跟财政没有关系这是一个这个就是一个贪腐的问题贪腐在很多的经济学的讨论里面把贪腐作为一个额外的税来处理的我不认为上海没有这种现象上海依然有这种现象上海的优点是说在贪腐的这一层我们讲额外的税以外该拿的钱拿到的基础上大家是愿意把事情做好的嗯

那和我在包括我前段时间那个中部谋审的那位乡村小学校长跟我讲了很多的他跟我说不能录进节目的当地的教育生态的这个情况相比起来就是当地的这个贪腐以外事还不给你好好干我觉得上海至少事还是给你好好干的我觉得是这样子一个区别总体来讲相对节制很多有底线

OK 这里就到此为止不然的话我们不能录了节目就问妙了是吧好我们继续来聊刚刚你讲到一半就是说财政的压力过紧日子这件事情还是存在的你说土地财政也好政府收入减少了那么你会分到教育体系的钱变少那么吃饭的预算这一块小生菌它是不会动的会动的是什么呢他们叫做

教育内涵建设费这是一个很韩国概念我也问过很多人这个东西到底叫什么后来人家跟我说其实就是各种各样的校方或者区级层级或者市级层级想去做的项目在你日常的教学以外我给你素质拓展客户辅导

甚至于包括图书馆旧了我翻新一下图书馆或者是说我这个学校去和某一个名校去做贡献那么我去问我去教育局讨一笔钱然后付给这个优质的学校然后请他那边出老师过来帮我做教研做这个失陪甚至于过来带班上课开公关课等等这个钱

上海有一个区有一个传统的

财政比较大人口比较多但是财政一直很吃紧的区北面了咱就不要说了那个区经 2024 年年初这个区的教育体系的预算它具体到教育局教育研究院以及区里面每一所学校的预算我去看了仔细看了一下会发觉里面有一行字看着还是让人

蛮警醒的他说今年的教育内涵建设费将在年终市区级财政情况再定年初不予下放 OK 其实关于这些金额下放的时候我昨天看了一则新闻这跟我们聊的教育有一点点关系就是关于在鼓励生育这方面

大家都知道我们现在出生率这么低然后很多各省各市其实都有政治指标要求鼓励提高生育率跟我们 30 年前刚好相反然后现在提高生育率就是说有的地方给二胎三胎补贴然后我昨天看到的新闻非常有趣有一个省份我也不点名了他说给二胎和三胎的中高考加分这个我

是跟我们以前的会想开过结果就是生一胎都不生了因为你给我一胎减分嘛相当于然后还有就是说其他有一些省份说给二胎三胎发补助但是这个补助政策有

但不执行问他为什么执行的流程我们还在尚且在研究中就跟你刚刚的这个在下放什么时候不知道一曲同工其实说穿了就是钱还没到位钱还没到位以及我对于你这个讲的补充一点就是这个其实跟我们教育完全相关这个

你用钱来鼓励人多生小孩这个在全世界范围内都被证明是一个无效的很难看我们邻居对吧我觉得只能减缓一些些了你的鞋率能减缓一些是但是你说把它趋势反转这个非常难其实你站在家长的角度或者站在一个我们要考虑要不要生的孩子来说

这最多是一个甜点我已经决定要生了生完以后发觉能领笔钱我还挺开心的你说我一个不打算生的或者没决定好的你告诉我生了以后会有钱这会让我生我不觉得是这样他这笔教育金是单笔发放

对吧他不是每个月发放这个是区别很大的我们都听过一些什么所谓的牛奶金啊什么的对吧这种是你能定期像养老金一样一直领到多少岁数的但是没办法国情在那人太多真的环境也不好养不起所以只能苦一苦了

那么回到刚刚你说我们年轻人就选择不苦嘛选择不苦嘛我有选择嘛我们在小宇宙里面哪怕像我这样做教育的我也非常支持我们的年轻人如果你们想好不生那就不要生你是对的因为生确实会面临各种各样的问题因为我现在择校嘛

我去年的时候跟你们聊我说我还是一身轻是吧不能说一身轻但是我是很反感就是这种积血教育这样子我非常好奇你刚才讲了你们班上到了大班家长们纷纷开始各奔东西自找出路给我描述一下班上的环境你和你的会讨论一些什么

讲几个现象吧近期我们密集的跟各种各样的家长包括外校一些家长包括培训机构的家长去沟通我们的信息源真的觉得炸裂然后被过泻了

不得不承认我被过邪了我给你举几个具体的案例首先比如说我儿子的班上我们双语幼儿园有外教然后但是有家长觉得说教育质量不够然后转校那转出了一所还不错的幼儿园就是往那个中兴幼儿园你肯定知道在张江是一个非常不错的幼儿园结果发现转过去之后教育的质量又没达到他的需求

又转一次一个大班转两次我说真能折腾而且这些里面包括转校不是你想转就转的你一定有成本现代版的孟母三千孟母三千这是个大班你还没到小学呢我还是好奇问一下当他说幼儿园的教学质量他到底在讲什么觉得学的不够学的不够你最简单的

到补习班去跟同龄人去比就是那些所谓的超前教育已经学到二年级水平识字量英语口语英语写作数学逻辑都觉得好像还差一截

他可能就说在旺的东西已经是顶尖的东西了但是你知道了你的视野拓宽了你的见识广了他就会发现我 RT 队不够了我现在处于 RT 队级别但对于大部分人来讲他所处的这个阶层或者说他儿子已经掌握的这个所谓的这些技能也好知识也好词汇量也好已经是远超 95%的人了

但是他只往上看只往上面一小撮看我完全的理解我现在作为家长我们也上补习我们开始包补习班我非常好奇你是怎么样做一个角色因为我印象当中我和你聊的时候首先我要摆明我的价值观我们极大成长认为学龄前的知识

和学科上的超前学习是没有价值的我们认为像这种你大班学到两年级是没有意义的半年一年前我们刚认识我们聊的时候我觉得你的价值观是跟我认同的发生了什么变化很简单我举一个典型的例子比如说我们要养好的其中的一个学校就是可能会准备去的平和市区的浦东的头牌可以说吧民办里的头牌

体制外方向他还偏体制内一些他在小学阶段偏体制内一些到了中学特别是高中他就是纯 IB 了对

IB 大家都知道可能就是一个非常至少我觉得被美化过头的一个教育体系就感觉读了 IB 就高大上了其实现在像你说的我们的公办体系也在注重一些课外价值观或者是一些综合能力的培养我觉得有点慢慢的往 IB 这个方向去做结合但这是题外话那讲到平和这里里面我们了解到的情况是里面进去之后

有的传言说是会分班的他会根据生源的一些里面内部筛选会做一些分配简单来讲就是我们小时候的那一套有重点班啊普通班啊而且不止一所学校都会听到这种事情还有包括我们儿子或者是培训机构里面有一部分的家长走纯国际路线纯国际路线的上海有说也是头牌上中国际

他就非常明确的就是说到了四年级之后要分班考我忘了他招生多少人因为我们没有去那个方向他们说里面是在八个班里面会有两个重点班然后普通班普通班你连选择将来读 IB 的资格也没有所以这种无形的压力使得大量的幼升小阶段一年级二年级就开始进入这个卷的赛道

他不能在任何一个年纪落下不然的话你在上面上工的路线你可能处在上中国际在外人眼里是 ET 队但一旦你进了 ET 队学校里面你就会滑落到普通班这是家长不能接受的这是第二个例子然后还有一些就是包括

摇号也很焦虑因为摇号存在非常大的不确定性比如说我们民办教育里面有些像波波比如说上海最知名的最难摇的三所学校世外 平和 保育岗这些我们都知道概率可能在 30%以下像这种 30%以下我就听到无数身边的家长

我找关系这个教育局的那个什么什么局的财政局的我们脱家带口的全部发挥身边所有的人脉资源反正就是你能看到八仙过海各线神通用超能力加上超关系你确实是能走到一些常人没办法走的一些路径但是这个过程当中也是非常非常辛苦不是说有钱就可以了是

所以就是通过刚刚举的三个例子我就觉得身边几乎所有的人没有几个完全说我躺平我再举一个例子最躺的最躺的我儿子班经理最躺的一个状态就是说我选择一个摇号确保他不会触发摇号的学校我就 OK 了也就是说最躺的那个他也是要去民办学校的

公办的肯定有但是提前都买好了至少 2 梯队以上的学区房这也是代价呀大家知道这个年纪像我儿子是 19 年出生的那个时候 19 年出生你要准备比如说提前两年落户的说实话就是买在最高位嘛

那现在这两年学区房发生了什么我们之前的节目也都聊过了当然进一步又发生了一些事情涨回来了是吧没有继续再讲连续一谈那不可能涨回来嘛所以你就算是去公办你其实花的代价不见得比在民办小

我明白了首先要讲你现在所处的环境双鱼幼儿园本身就是一个由幸存者偏差的人群没错会交一个月一万两万左右一万左右的选费那本身就是一个选择性人群在这样一个选择性人群这样子一个选择性人群是我最熟悉的就是我的客户的画像都是这个样子这

代表大众没错当然了我会觉得就是说我们小宇宙的听众也是个选择性人群我会觉得以后会去选择商业幼儿园的和我们小宇宙的听众大概率是重合的所以吗所以我一上来我说我们先聊公立教育因为这才是大众明白你们班级上的这种情况呢每一届每一届的加上都是今天我们不讨论这个话题但是我觉得整体的一个想法还是这个样子说嗯

你如果对于你的孩子培养有想法那么躺平首先是肯定不对的还是要有目标无论是从价值观还是说你以后想把你的孩子让你的孩子成为什么样子的人是需要有个目标的然而这不代表说在执行层面就要落到我 PK 掉 95%的人 PK 掉 99%的人我在大班别人学到一年级我就要学到两年级

其实是一个你的做法和你的目标产生了偏差的一个现象我这里的咨询客户包括我自己我身边的人会总结出来一个现象一个现象叫做一年级入学第二个礼拜现象会发觉学校就是我在幼儿园阶段花了很长时间来准备这一课

但当这一刻真的发生了我进入到这个小学了哪怕甚至是我梦想的小学以后读到第二个礼拜会发觉我学龄前做的东西别人给我灌输的我需要做的东西和小学实际发生的东西完全或不对半

偏差非常大那这个偏差是更好还是更差这个偏差是学龄前过度准备了学龄前一个孩子健康成长所正常需要的那些东西体育阅读价值观视野亲子关系被补习班逻辑思维过度的英语阅读去占据掉了

然后发觉进到小学我提前准备的这些东西在小学里面好像也不怎么用得上嗯好像也没有让我的孩子优势很明显一方面这个过度准备啊我完全能理解就是对于比如说我刚刚提起的将来可能面临的一些分班压力啊筛选压力啊他们内部啊会有一个说我至少做到最好做到就是我尽我全力吧应该可以这么说还有一个就是本身呃

筛选层面特别是一些国际化教育的学校它本身就有筛选机制有些小校像纯国际的女学校的顶尖我们讲顶尖就上中国际学校就上中是一个最典型的例子它的筛选其实你说过渡教育也只是为了你在筛选过程当中不要被挤下去大家都在卷有

有筛选是另一件事情有筛选的话我觉得那你为了通过这个筛选那还有一定合理性你如果本身就是摇号的本身就是对口的就还好就这个规划和适性还是要放得长远一点是那就可能如果我是一个对口学校比如说我如果买了学区房只是对口的话我可能就是

这种润而息无声的慢慢的去陪伴教育但是哪怕没有就是像你现在是摇号我反过来问你一个问题你上的补习班对于你摇号命中率有作用吗这个是比如说我们对于摇号的学校对于一年级二年级至少我们获得的信息里面他们说可能需要你达到一个什么样的基础水平所以我因为前面也从来抵制也不说抵制就是比较抗拒补习班

我们在中班的时候去上了两周补习班我就果断放弃我说不要去卷这种赛道我宁愿在家里陪他读绘本而且也实实在在地在做这件事情但是呢现在为什么愿意上补习班原因很简单我不管这些准备摇号的学校它是不是真的如我们听闻调研的实情

我把这个准备只集中花在大概三个月的时间做完它然后那个摇号一旦发生结束完了之后我就按照我的节奏正常的去陪伴了就不要再上了短时间可以说临时抱佛脚一下

就是我们该有的要有现在好像说数学的逻辑没有做过题或者说你的英文至少现在大班的小孩你说正常的大班小孩谁能写作那现在我们只是把这些短板稍微给它补一补结束

不会花长时间说天天让他去补课这个还是从大方向来讲我跟你上次聊的还是一致的只是短期的数的层面战略层面窗口期因为择效了所以可能会有一些优化会短暂的积一下

而且我这段时间有一句非常让我触及心灵的话我觉得我要在这里分享给各位听友就是另外一位爸爸在原来跟我的心态一模一样就是躺平不想激当然了我不知道他有没有花时间但是经历过了幼生小以及进入小生初之后他们真正的在每个关键节点花了功夫之后

他说了一句由衷的话他说没有不请自来的幸运只有有备而来的经验我非常认同刚才和你聊的这一段我内心感慨还是蛮深的极大成长论其实是一个像 CNN 一样的定位 CNN 就是两边不讨好他非常中立李中克但是在美国就是红蓝都不喜欢他

其他成长论运从某种角度来说也是这个样子我们在教育界其实是被极端的鼓励和倡导积雪的那一群人觉得我们是躺平派但在比如说在小宇宙的情形里面

我们通常又被大部分不了解没经历过就像你刚才那个还没经历过有声校没有经历过小声处的这些年轻人说起来就是我们是不吹鸡娃然后造成教育经备竞赛的幕后黑手我

在小宇宙的环境里面有时候我去看看一些年轻人的留言我脑中脑谱的一句话就是如果你决定不生小孩祝你永远坚持这个主张如果你生小孩那么十年后你再回头来看看我大概率会认为你激娃的程度会比我今天在这里主张的要过分嗯

或者说至少百分之百确定的比你现在的留言要过分我完全能理解完全能理解因为但凡你是一个对子女有一点追求的人你不会允许你的子女再给你交卷或者说在跟同龄人无形有形当中一些比较永远处于劣势为止

这个处于劣势位置我们这样子讲你其实在描述的是一种处于劣势位置的可能性对吧你没有小孩说我没有父母说我现在觉得我的小孩百分之一百一定是输给别人不可能的这是一种可能性那这个可能性它会发生也会不发生而可怕的事情就在这里

父母当他面对一个小孩的时候他会放大内心的这种可能性他会追求一种确定性和安全感他会觉得说就像你刚才讲的我集中精力把我听到的觉得该有的东西花三个月去补齐这个在我看来其实就是追求某一种确定性和安全感没错那这个里头存在的一个问题就是我追求安全感和追求确定性是一个人之常情

但是我想给大家的建议就是还是考虑一下你在追求安全感和追求确定性过程当中付出的代价这个代价往往就是孩子的全面成长的时间挤占和亲子关系很容易忽视升级打怪这个过程一旦踏进去了他会用的词裹挟着往前走我原先觉得统计学里面大概率统计学的大概率是超过 50%就是大概率但是我在跟

这个教育咨询客户在沟通的时候 50%对于他们来说就像没有安全感一模一样就是没有确定性就是没有确定性他们我现在觉得当他们说我觉得差不多就行了的时候这个通常这句话以后背后意味着至少 10%没错我心里也是 90 这个数字那 90%其实是一个你要付出很多代价才能达到的嗯

这就一点小建议留给我们听众学区模式上学区房就是 100%部分的 100%也不是 90%因为你涉及到一些特殊的区里面他可能还要一选二比如说生初中用同样的话术和语境机构他用或者说某一些为了让你购买教育服务而存在的这些鸡血群的话术里面他永远也可以说

你对口的公办信息他也能分班啊嗯是对所以就是只要里面有销售意味或者营销意味他总有他的话术所以还是得多看多听多聊然后呢自己呃

我觉得从我的角度来讲我补习班里面我不是无脑去报班而是我先去考察他补习到底补习什么东西有哪些东西是可以我自己解决掉的你觉得在机制跟我们讲讲是什么样子举个例子比如说我现在读绘本其实这件事情我已经坚持了快一年了

快一年了我的小孩从他本身在学校里我觉得哪怕是双语幼儿园他给的内容只是说听力还不错但是回去的说阅读是远远不够的远远不够的那么我们在陪伴了接近小一年的阅读之后就能明显看到小朋友一亲子关系很不错因为我们读绘本他故事性还可以

然后第二我们的陪伴这个是实打实的一天半个小时甚至有的时候我们读的多读两本书一天 40 分钟的到 50 分钟都有可能然后第三个小朋友他升级打官一旦越过了第一级到第二级你会发现轻松了很多但是第三级第四级已经在那等着了就是我能感觉到我们打游戏那种阶段

就是升级那一刻是最爽的然后升级打打打遇到更强的怪的时候你又会觉得很累反正我刚开始阅读的时候我会觉得我天天在脑医学我刚刚想问你这个半个小时 40 分钟你是怎么坚持下来的头两个月非常痛苦你明明觉得说 ABC 它的比如说比如我们自然拼读就是一个 add in 一个 but in

他刚开始读永远记不住不和的的区别他看成 D 发不看成 B 发的我怎么都教不会我就你知道血管炸裂但是后面当他越过了这个级别然后就开始进入新的你就会是可以的给他一些时间小孩毕竟大脑还有包括他的学习能力真的不能跟成人直接去对比那两个月

你现在回过头来讲回过头去看破坏亲子关系吗阶段性的破坏因为很生气心里甚至会觉得说你怎么这么不行对吧然后有的时候会生气会说他很正常很正常然后当你越过了之后现在其实回过头来不仅说是对小孩的提升亲子关系提升你对自己也是一种提升你会发现说给小孩一些时间当你需要脑溢血爆发的时候

我先走开我知道说这个阶段正常了因为你已经经历过第一第二阶段然后你再来一次的时候你不会再生气了你说给你一点时间我就会鼓励式的教育你如果真的读不下去了小孩也讲状态今天我状态不好注意力不集中或者说我单纯我就是累了不想读了那你先放在一边去玩去吧

那这样子的一个体验过完了之后我觉得一旦培养好了一些习惯你的阅读习惯你的中文也一样你读中文绘本也是要有这个阶段那全部经历过了之后后面我就轻松了我跟你的之前你跟我提过一个概念我非常认同的就是

语言类的东西还是在小阶段你花时间那学校给不了的家长尽量花点时间陪伴完了之后后面我申请长线投资嘛

我刚才讲的这个挤占我们在极大成长论的观点始终就是学龄前你的阅读应该是挤占其他东西挤占掉那些学科数学逻辑阅读这个东西它是一个你一旦培养成兴趣习惯和爱好以后是一个自我驱动往前跑的东西而且呢就是

从古至今大家都公认阅读是一个帮助你一辈子变得更好的一个非常重要的渠道和手段没错所以所以你如果是把时间花在阅读上那我是完全支持的那我现在报的班也是在阅读方面加强因为阅读它顺带的下一步就是写作

这个我就非常感到好奇了因为阅读是一个大量输入的那么从阅读到你想让他去在学龄前就输出去写作你刚才讲了学龄前的小朋友去输出英语输出本来就是一个有一点争议的事情我们这样子讲好了应该说我们是一个非常基础的

要求吧就是达到可能身边这个圈层的平均或者平均以上一点点即可所以还是个过信还是身边的范围的过信没办法我觉得说你天天看到跟你一样的家长他们都会当然我非常承认就是每个小孩特点都不一样他们有他们会的东西一定是有我们不会同样我们会的东西他们也不会

那他也会看到我们强的地方比如说我的小孩画画方面很强然后构建结构啊搭乐高这些上面非常强给他一些积木他自己能打出一个形状出来这个是一般小孩比较难做到那他们看到我们他也会去包个乐高板有可能所以我觉得

没办法我也 OK 就是你花小小的时间满足到我无论是我的内心的一个平衡感安全感不管用什么词汇我觉得满足了小孩也不是特别的累因为只需要两三个月的时间

那就 OK 去上吧花点时间陪伴顺道也补齐一下跟其他家长和朋友的话题不能坐下来没话题聊你刚才讲的最后这一点是我观察到的像我现在周末或者甚至工作日出去吃饭临桌讨论的永远是小子女的教育就感觉好像除了业务以外能讨论的能让

中年人坐在一起聊起来的话题就聊小孩话题嘛是对吧我这边呢可能更多的聊聊房子啊理财啊对吧投资啊要么就是搞钱要么就是花钱花钱就花在小孩身上对也没有什么其他的 OK 那么刚刚我们其实呃

Gita 你说你问了一些我的问题那就是说我作为一个家长实际上在于比如说民办这条路线包括我们同龄的家长里面甚至一些选择国际路线看到的现象但是我觉得还是片面的所以从你更高维度的宏观层面你在

因为明白摇号了之后大家都知道声援整体是下降的确定性也下降导致很多人就想说要 90%以上确定性就会选择公办学区房甚至是一些关系的层面的渠道或者是说各种我听到的是到以身份的情况去给小孩参加一些还是获得面试机会的类似像纯国际路线或者是公立国际部

那从宏观层面你看到还有一些什么样的趋势我们刚才聊了公办公办的话绝大部分是体制内那公办里头的民办教育呢是被打压的然后呢其实就像你说的他声援摇号以后再加上被打压以后对于办学者的心智的影响是比较大的所以呢

我觉得会越来越边缘它依然会是条鲶鱼但是是条被驯化的鲶鱼所以我觉得我们就还在就没有必要单独讲了其实想单独讲一讲的就是国际教育国际教育是一个至少我觉得播客的人群里面相对会比较关心的占比也不少那国际教育其实分两层吧

一层是我们叫做真正的国际学校现在全称一般叫做某某国家外籍子女学校这个其实是给外籍的学生读的你可以是中国人加入外籍那么可以读也可以是真正的老外在中国读的这一类学校其实这两年生存状态不太好他们生存状态不太好的首要原因都是外国人的造来像上海的法国学校

很艰难从去年开始他们大力开始发展英语项目甚至中文项目就是为了银河深渊那头部的当然还是日子好过的你想上中国机这一些中国裔的外籍人为主的学校那它还是好过的因为中国华人到哪里都会卷但是

当然了我相信这应该也不是我们听众的一个主流那对于你们来说头部的还是难美国学校也是难的但是你想开始二层的像上海的这一些非头部的外籍子女学校入学比以前要容易很多我听到过一个情况是什么呢你刚提及到的美校

要上海美校是上海的国际学校的第一块牌子甚至在全国都能排得上号应该是稳居前三然后我身边有位朋友的子女在美校里读主动转出来了他转到哪呢转到新加坡去了转到新加坡的美校新加坡的美国学校然后读了几年之后又参加新加坡的公立学校的考试他对外国人也有开放一部分的名额

我问他说你既然都已经读顶尖了你为什么要选择这条赛道你又回到新加坡公里说实在是太烫了什么都不教然后他发现他交了高昂的学费他天天在外面补习我说你补什么基体育基中文甚至要基英语

我说什么鬼美国学校里面全英文授课你为什么要记英语他说教的太浅所以国际学校这一个层面对于我觉得顶流的美校已经代表了一部分的国际学校的常态他真的可能在理念上面跟我们传统的中国式的这种教育理念

就是说要出成绩要会多少多少词会要写多少多少作文还是差异蛮大的是当然你这句话你倒过来讲也可以我们说他坚持自己的价值观对这句话相对的就是我们接下去要讲的第二类国际学校就是中国级的孩子可以读的国际学校

这个其实在正规的语境里面一般叫做双语学校就是我们现在要读的名办学校双语学校都是名办学校这类学校我把刚才的那个勾给它挂上

这一类学校往往创办的时候包括它宣传的时候其实是会讲国外的教育理念全人教育这些价值观但是其中的一部分为了迎合中国父母的需求它的价值观变奏是非常非常强烈的这种强烈在什么情况下得到放大呢就是现在的外国人走了吗外教也走了很多

包括外籍的半学者中高层也走了很多这个价值观非常大幅度的偏向

中国家长所需要的那一套也就简单来讲越来越像体制内了那其实里面能发现的一个现象就是本身我这里要指出一下因为我研究这种学校比较多所以它里面是应试教材跟国际教材结合的

我们家长俗称叫做两条腿走路两条腿走路也就是说意味着你将来无论是你参加中考还是高考也行还是说你参加国外的无论你是英系美系加拿大系随便哪里两条腿都可以选择那一般选择路径是在初中开始明确高中就有点晚了基本是这样的一个情况那么从那我刚刚前面讲过你说

前面讲到哪一个概念是叫套利你前面提到的上海总和生育率低所以很多人是带着学习权去上海对 用积分的形式过来享受了上海的教育这叫套利那我说用双语学校呢用另外一个金融术语叫做期权我保留了一个选择权

对吧我至少在初中阶段以前我可以不用管他我将来是要选择中考高考还是说去国外因为你完全不知道你的小孩适合哪一个路径所以你也需要观察所以相当于我用一些相对高的成本相对比功利肯定是要高很多那买了一个保险买了一个期权这个成本包括金钱成本也包括孩子的时间成本你两条腿走路

你学的东西就是对所以这个就只能每个人自己去权衡了我觉得这个其实风简尤人但实施情况呢

又可以分享一下我最近听到的一些情况比如说你刚刚提到的纯国际的像无论是美校还是一些大名鼎鼎的学费非常贵的学校什么英系的包括惠灵顿哈罗还有港系的什么耀中动不动都是学费就要 30 万再加上一些隐形课本外面的培训你可能就要乘以 2 的系数这是一个非常高的数字

那么在当下大环境在收缩的情况下不是很早就说过了吗三大坑其中一个就读国际学校因为一旦你进入全国际这条路线你不是两条腿你只有一条腿你是没有那一个期权的你没有期权你不能回头你已经 all in 了那么当半路我听到断供的人其实不少断供取决于几点一个是你失业

还有一种情况是你的公司就是很多国际学校里面的高管就是说孩子的父母他们是高管但是高管的公司暂停或者减少补助的时候也是你断供的来源我听闻一位小孩的家长他们给公司给你子女的补助是 60 万

对于一个小孩的话你在任何一个国际学校 60 万错错有余了你最多可能自己再加一点点就够了但是一旦这个停止就是说输血一断供他们马上会从国际学校停止然后回自己的国家去读书

我们讲外籍子女学校这两年声援下降日子不好过的另一个原因对吧所以我觉得就是说在金钱层面你是不可能不去看的投入铲除笔那无论你是在公立的学区房还是民办的两条腿走路还是纯国际总要算一笔账

把这笔账算清楚了你无论是用套利还是用买期权的方式我觉得匹配自己未来的预期至少从我们的角度来讲我觉得匹配了预期我这笔钱我花下去我感觉我能撑住至少十年以上那我花得安心

因为回过头来我经常跟我的房产咨询的客户讲我说我如果明白这笔钱在两年甚至三年前买了学区房我也没了你的这种心态呢印证到我们刚才讲的国际学校的后一半中国级的孩子可以读的双语学校上我刚才讲了双语学校这两年它的动作变形非常严重嗯

给你和听中一些我们前线收到的这个冷暖自知的部分我们这个公众号呢是一体之内为主但是有很多的教育自媒体它是以体制外的学校特别是国际体制外的高中则校作为它主要的一个生意来源他们呢一般性是用看似中立的方式把你推到他能够拿到学校更多反点的这样一些选择嗯

那你像学校要给自媒体反点介绍一个学生过去给你两万三万那就说明这个生态位的相对的市场市能能够感觉得到这个声援现在很难这个反点呢今年比去年上升很多提高提高甚至于很多过往

市场上从来不给反点的学校今年也在跟我问说如果我给你反点你会不会愿意帮我们投广告我们是从来不投广告的我们也从来不拿这个反点我们价值观容不了这件事情但是和他们沟通过程当中会发觉他们非常困难其中有一所学校跟我讲了一个事情他们原先在一家自媒体上投一年多少钱

同样这笔钱去年给他们带来了 200 个 sales leads 今年同样这笔钱同样的时间点同样的内容 24 个

还是大环境的关系是那就反过来挤压了这一类双语学校的按照自己本心办学的空间他就不得不面对一我声援变少了我要花更多的钱去招生那我其实用来好好办学的钱就变少了二优秀的人才在外留我也留不住他们三

新来的这些家长和我原先的家长相比他一定是下沉的他下沉以后他对于国际教育以及孩子本科要出去读背后意味着什么的认知可能是有偏颇的这里怎么理解为什么会一定会下沉

一定会下沉就是原先比如说 200 个人自然而然到我这里来我可以筛我可以筛现在我只有 24 个人我剩下那些人我还得想办法去招甚至去包括去说服和录取因为你是通过自媒体招生自媒体是不择手段的一定会去说服和录取那一些可能不那么适合的人去嗯

那你从这个角度从价值观的层面他就是降级的就是下沉的那这个下沉以后反过来就是那么这些家长可能他对于国际教育的认知和你的办学理念是不符合的原先这些人是被你的教学理念吸引过来的那你可以做自己现在你是强行把人家拽到你的这里那你很有可能过程中会变性你会去迎合他们那他们要的东西往往

很有可能就是华人家长所习惯的那些东西我懂你意思了这个其实放到就是用房地产来做比喻一模一样前两年你去任何阿猫阿狗的盘大家都咬好爱理不理这两年都是给反点给佣金让中介带客户过来买你的房我给高额佣金佣金的比例在不停上升现在到多少

我不知道有一些难卖的房我前段时间看到一个豪宅盘一套房子卖掉给中介 40 万那他豪宅盘大概平均均价在 3000 万左右 40 万 1%多了一点几所以还是蛮夸张的还蛮夸张的甚至有些郊区盘他都能给到二三个点吧

当然了因为我们本身也不去关注这些内容所以只是说有一些圈子里面的信息会发出来观测到但是我觉得总体的一个形式就是如果按照你刚刚那个思路我会认为说 ET 队的他可能观测自己的教育理念或者说初心他一定是能坚守的因为一他不缺声援甚至在部分的情况下他还要

通过一些其他的形式它的教育资金不是那么短缺但是你像二三 T 队的话它可能这个就是所谓的学校的动荡期动荡期一旦你生源面临一些生存压力的时候特别是前十几年是疯狂地在扩这一类学校类型然后到现在突然面临一个巨额的收缩无论从人口从经济层面

确实二三梯队的生存空间非常狭窄甚至有部分学校将来我不知道会不会被合并还是关停甚至捐款跑路捐款跑路未必不可能有可能的我身边就有一个案例我自己在我老家我老家一位同学创了一个幼儿园

然后打着双语旗号然后在老家也能收到 8000 块钱一个月的幼儿园已经是非常高端了因为不比上海的消费前几年四五年前全部爆满因为读书一致的教育理念然后至少看起来读书一致还有欧美系的老外来助长去年收了三个小孩一个幼儿园

直接关停他说止损直接关停所以如果推到这一步防范风险也就是我们俗称的爆雷层面的话公立可能是一个更安全的路至少你不用担心公立会爆雷就像是你存在工行你不会担心工行倒闭所以不管怎么说我觉得在教育层面家长真的很辛苦真的很辛苦最近几天我明显感觉自己白头发长出来了

晚上有的时候做梦会梦到这种类型的事情所以还没生小孩没生小孩前多听听我们节目多听听我和 Jeff 讲的慎重决定这又是一个劝退的一集我们每一集都是劝退的每一集都是劝退的所以在教育在高房价这种双重打压下面我觉得中年人真的很辛苦我也不知道未来会怎么演变反正我很期待我们老二

为什么老二出生的那个年份人口已经暴跌了人口已经暴跌了会是什么样子会轻松很多很多

那么我们定期再 catch up

好 那麼本期就到這裡感謝各位聽友的陪伴 掰掰