Vol.77 回看当年中考落榜，上一中和二中有啥不一样？
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期待无论你是否来自小镇都永远保持对自己对世界的好奇、珍藏和勇气

大家好欢迎来到小镇文艺青年这是一档试图从小镇青年的视角分享生活所见所感的对谈节目我是小木我是桑桑每年七月份好像对于咱这个打工人来说其实是一个很普通的月份因为也没有这个年假呀调休呀法定节假日或者说它是一个 Q2 的结束 Q3 开始的一个节点

但是对于这个参加中考和高考的同学们来说其实是一个意义挺重大的一个月份这个时间点呢基本上不管是中考还是高考的成绩都会陆续公布包括分数线呀包括你的这个志愿的情况都会有结果

你的中考成绩可能直接决定了你进入什么样的高中高中又决定了你去什么样的大学以及后续的求职对于一个学生来说第一个非常关键的转折点好像在这个岔路口不同的同学就去了不同的学校选择了不同的人生轨迹今天我们想聊聊当时在中考节点我们经历过的一些事情

我现在回想起中考感觉就是其实有点遥远但是我看着眼前这个今天我们节目的嘉宾浩天的话我又会想起来很多相关的故事今天我们邀请到了浩天我和浩天是当时中学的同学初中的时候玩得很好我一起打球然后聊天聊 NBA 什么的

但是在这个中考节点之后呢浩天就顺利的考上了我们当地的一中然后我呢就只能去二中对于我来说当时那个节点是一个挺重大的一个挫折吧

然后这也是我今天想聊这个选题最早一个切入点就是好像这个一中二中之差大家会有一些轨迹上的偏移那到底什么东西偏移了对浩天先打个招呼吧 Hello 大家好我是浩天之前也来过这档节目做客然后今天也和大家一起聊一下考试这个人生关口选择的这样一个议题

然后今天一体聊天的还有二狗我上上二狗我们是高中同学怎么说浩天算是我今天在咱们这个选题里面他是一个代表一直是好学生这样的一个设定啊人设然后二狗呢就是一个好像一直不以成绩见长的一个学生早说我就不来录了二狗简单介绍一下吧

简单一记得一下我是那个刹那的代表二哥对对对然后我和桑桑其实都有点像我刚才说的那个经历怎么说呢就你曾经一度是这个一中的种子选手老师会在那个统计预计能考上的名单的时候呢可能你会在那个名单里边然后呢我俩算是咱算是失常吗最后我觉得没有失常这回事这世界没有失常这回事就正常你就该上学校就等于实力

对我我我记得我们上高中第一堂课第一堂英语课英语课就是我们在普通的待课老师并不是那个班主任我上了课第一堂课跟我们讲嗯不存在失常就他直接点题点今天的题就是没有什么失常没有什么

意外你们就是考这儿的本事你们就是考这儿的能力你们考这儿就对了对就不用说觉得你们应该上那个一中然后结果出于各种各样的原因来二中他说没有这就是你该来的地方这个相当于打消你情绪上的一些东西反正当时听完吧有点不服气但你又能怎么样呢只能说人家说的对

对我大家再科普一下这个一中二中在我们这个县城本地的一个存在大概分洋一中的话其实在整个省级好像也是排名不错然后每年呢也能定期诉讼这个量级比较大的好学校的一个学生员吧然后他会在招生录取的时候基本上会从整个县城前 500 然后去录取进入一中那你剩下的呢就是二中然后还有当时我们四中五中后来后来的

包括我和桑涛应该是类似就是我们有点滑挡相当于你原计划甚至我们的第一志愿肯定报的是分样一中但是后来你就没去了你需要交三年学费一次性抵押给学校对你才能够上二中因为你第一志愿又报的不是二中所以二中也没报人家二中一般都是这样对然后它相当于会有一个惩罚性的对你志愿不是一志愿的一个惩罚你需要交三年的学费

这个当时只能对于我们这种人来说呢是一个还不错的结局吧有学校要的也还不错对然后当时还有另一个选择呢是如果你大概这个分数你上不了你凭分数上不了呢你也可以交一个上万块钱的择校费直接进入图像一中这个就是对于一个从农村来的孩子对吧小镇青年来说其实对家庭是一个挺大的负担因为突然要因为你上学支出一个没必要的

一万多块钱两万块钱这样的一个支出而且没必要在哪没必要在别人直接考上了梅花然后邻居家的孩子梅花然后你就是干脆干脆利索的要把这个钱直接交给人家什么都买不到

对这里面就有很多落差你对自己的预期家里边人对你的预期以及家人对你上高中这件事情的预算这都是直接相关的所以这个时候呢我们这拨人就会听到家长一个很有意思的说法叫宁当鸡头不当凤尾哈哈

就是大概意思呢可能不是这个典故本来的意思但大概意思就是说哎你其实去这个二中呀也不错你去里边当尖子去你不一定比这个一中里边的末流的学生要差对大概这样的一个设定这个情形发生在我和我妈去当时我们培养了一个大卖场有平民大卖场叫通达大市场他现在好像已经倒闭了

然后我们去在那个暑假嘛他是有非常长的时间给你一个做决定的机会的大概有一个月时间反正你看自己要不要花这个钱嘛然后我当时是差一分进那个一中然后我又没有报二中这个小木说的一模一样

之前在我们考试的前景这个择校费怎么交呢比如说你差一分比如说它会有档一分到十分你比如说交第一档这个钱比较少比如说你差二十分到三十分你就交第二第三档那个分会很多比如你差五十分吧它会有一个封顶的钱最多交多少钱你就可以选这个学校来读

然后到我们那一年就改了他直接就把差 1 分和差 50 分划归一档只要你没考上差分你就是这个钱 2 块 4 你就爱上不上然后我记得我妈妈得知这个消息以后就放下电话那个时候还是故话放下以后就跟我讲很不甘心又很无语爱情不争怒气不清就你要是差 50 分咱这个钱咱也值

就花就花了差一分我真是实在是我觉得我教完今天晚上都睡不着觉那种感觉就上二中吧这是一个前就之前说了一嘴但是并没有下最后决定我觉得我妈下最后决定就是在那个通打大市场里的买衣服吧看一个大人的裤子然后一边看一边人家就攀谈和我们看他说你这孩子多大了

我妈说刚中考呗你说是吗就刚中考我儿子也是我儿子他好像是已经在梵阳中学一中读了读了好几年了就说你儿子怎么样啊我妈就说哎别说了别提了他一分怎么样

人家就说那你们怎么办呀打算是读这个一中还是二中呀这是好事者我妈当时没下定主意吧就说咱们也是普通人嘛要给他花这个钱嘛你说也能花的有点不甘心而且也就好像像他这个情况不好好学你就觉得把他送进去有花那么多钱也看不到未来你不是说花这么多钱把他放进去他就吭哧吭哧的给你学习

然后人家就说其实我觉得你这个想法是对的你看我儿子在那边吧他们这个那会儿一中是好像有一个什么样的学习方法呢搞课改就是大家很自在不会老是逼得那么紧或者是老是低落得那么紧就是全部全靠自觉大部分靠自觉嗯

就说人家脑子好的或者说是该学习的那一部分人真是那就掐尖的就应该进一中不过你现在那个一中的那个情况可乱了大部分那个中不溜进了那个一中的孩子耽误的可厉害校长就一顿说就说像你孩子这种情况啊还是建议不要的就上二中吧上二中吧呃

叫什么好苗子在哪都能茁壮成长哈哈哈哈

我觉得我妈从那个房子走出来以后,不知不知道买没买,但是步伐坚定很多。反正我记得她回来以后是个下午,马上就给我的舅舅他们就打电话说,定了,就二中嘛,钱也不用花了。然后也没有征求我的意见,因为我也没有发言权,谁让你考差一分。当时那个中考成绩公布之后,大家啥反应?早上你可以先聊聊你的,你听到你就差一分的时候,你啥反应?

哎呀我看那份还挺顺的好像 567 我妈当时说哎这份挺不错的然后谁说了一句说哎这份有点

套不上套不上不一定得等等然后我记得不记得差之一分的时候但是我记得有一个时刻是我们家的亲戚我妈的妹妹来我们家了夏天嘛就是大家坐在院子里就聊天吃西瓜然后我就在里面在房间里面支着耳朵听外头聊天听外头聊天就问说你儿子考试结束了怎么样考虑怎么样一中能不能上有没有把握

我妈说什么一中上二中还得花钱然后我就记得那个时刻特别屈辱我觉得我屈辱死了我就反想倒柜找出笔然后找了个纸然后就在写字台上写老子将来一定要上清华然后我记得我记得那个时刻但是好像除此之外我们家人没有让我直接面对这个选择或者说让我说你这个其实挺不好的让我们付出了很多的那个时刻

除了我妈放下电话回头跟我说你太不甘心了然后其他事他们就偷偷的就背着我办了包括去二中教这种浴脚的这个学费都是我的两个舅舅还有亲戚他们就说哎那个人家挺难的不用让他花了咱们兄弟俩或者咱们亲戚们分一分帮一帮然后就这是以后后来我才知道的我就觉得嗯

差一分就是一分那就是实力别人就有考上的实力你觉得你高一那个老师说的对你就配上了对对对我当时那个场景我现在还是有几个画面很清晰一个就是查分其实查完分你并不觉得你就失败了或者怎样但是我那个分是让我有一门我忘了生物还是化学反正是有一门我一听坏了够呛

我那个瞬间就感觉我操浑浑身发冷哈你知道的我还是背着我爸妈因为那天是能查但他们不知道我自己偷偷在家里电话查他们也不在家结果他妈查完之后结果特别差

回来之后后来我说不是说今天能查分了我说查了不太好类似这种然后他们还说没事没事等分数线什么之类的然后因为那门就是起底比我平常要低很多后来甚至还想去看一看是不是有月卷的问题什么基督卡这种有问题不知道反正好像前前后后我妈她们也因为这个事跑了好几趟这种查分那个地方看是不是有统计问题

现在讲起来确实就挺屈辱的感觉我还记得你当时说可能有一些东西要查一下对是整个初中三年咱们那会相当于也都是偏住校的形式你会

坐那个乡镇公交路过那个分阳一中的大门以后就是我的学校这种结果发现根本不是你的学校那个落差反正还是挺大我能想象说那些初中大家关系非常好的朋友大家都去了就我没去你是你输入过那大门的时候我是有一个那个感觉是我中考考试的时候就是在一中考

然后他考试的时候那个学校大门跟前喷泉是开着的然后我就觉得哇这个学校好高级啊我要来这里上学我要来这里上学这个喷泉好后来然后我发现我念不了一中的时候我每次路过看见他那个喷泉我都心里然后我就觉得我们二中怎么不来个喷泉啊

其实我不配呢二狗二狗聊聊当时你那个中考查分前后以及当时这个情况你这么一说我好像稍微回想起来一点但我跟你们状态完全不一样我先说一下觉得考上二中美了这种也不是我先说一下我初中那个当时上学的一个成绩吧其实我成绩波动非常大嗯

我当时是从我们那个村里的小学然后初中是进那个县城里面读的嘛然后在县城读的时候我第一年初一的时候基本上能排到全校前五十嘛最起码前五十一般可能在三十几名左右然后我们那个学校同一届的大概可能有个不到一千人吧就在我们那儿反正四大初中里面应该也算还不错的啊

对对对然后到初二的时候其实我就不怎么学了然后我的成绩可能一度下滑到一百五十米然后下滑到两百多最后掉到三百多米其实我爸妈对我这个成绩这个事情已经有一个不是不会有太高的预期了因为我的成绩波动很大然后他们会觉得就一中吧可能也希望不是那么大就能保个二中就可以了然后争一保二哦

哈哈哈哈真一宝二但也没有也没有真一那么大的执念了对于他们来说可能我的学习学习好像到自己快换上句号了哈哈到那个初三那一年我又稍微反正收的紧了一点然后又学了学了一点然后可能能排到个 100100 开外一点吧但是在我们那个学校可能 100 开外其实基本上就是上一中还是有点难就有机会够一够但是有点难然后到我

在中考成绩出来的时候,我基本上应该是刚过一中的线几分吧,可能就超了大概五六分六七分几啊我爸妈其实当时就坚持让我报二中,不用去一中,我自己也这么想的因为他们说我自制力太差了,一中的环境比较适合自制力好的人去然后二中的话可能整体学校氛围啊,包括老师管理会更严格一点,像我这样的人就应该去二中,哈哈哈

然后我当时所以我的概念里面其实一直以来就没有对于一中有什么太多的执念说我没考上或者说是我的一个遗憾或者怎么样我认为我正儿八经是桑桑老师说的你就应该在二中良辰定制而且当时还有一个不太一样的就可能你们当时在班里成绩都还不错可能同学也都是很多都考上一中但是我是属于那个

我的朋友都是擦身机头都在三中里面初三可能很多去大专了中专了或者说直接就不念了然后我当时反而变成了这群人里面的代表他说你天天跟我们在一块玩结果你考上高中了

这很离谱的事你说那个我想起来其实咱们这种心态特别像二中和一中本身这两个学校的心态二中就是有一种他得对吧声援差点但是他有一种想要上进想要证明自己也是一个不错学校的一个设定很像咱们这批人所以这两个气质还确实是活该上二中真是

浩天聊聊吧浩天属于是那种非常轻松的以前是前几来的前五还是前三浩天当时中考我也有点记不太清了就整体中考那段时间感觉整体没有太大的波澜整体就是就是初中的时候说实话一开始当时就纯快乐了就是说实话当时天天什么学习打打球一开始并没有说

考什么考什么然后后来老师到了初三的时候突然跟我说哎你们这种你们现在这么松懈考评中考一中还是考一中还是要掂量掂量的然后当时才有了这种概念然后当时但是到后来后来考试完之后呃

我们中考考试完第二天不是回去什么估分吗嗯我都到那个多媒体那个会议会议教室里面去估分当时当时心有点凉因为我可能当时给自己卡的口径比较远然后当时就是只要忘记的全是算错是吧我有些我有些朋友然后还有一些这同学然后有有好多个估估出来什么 580 590 那那种稳上一中的这种分数然后我当时顾外怎么顾外都只有

就可能就是 500 期上下就是很玄所以考试完嗯最后查分查完之后一听那个分数我感觉跟当时那个公分的时候状态稍微有点有点不一样就感觉感觉有点有点有点释怀了就是

嗯可能自己当时有点问题哈哈然后后来出来这个分数之后就后面的过程我其实说实话其实可能都差不多忘了就是因为嗯能够能够能够录了当时可能心里就觉得嗯还不错对这样嗯

没有太大的波澜了后来因为那个结果出来所以这就是人和人差别还是比较大你这个故事就没意思故事就一番差像你这种一帆风顺你没意思就一集就把剧情讲完了不像咱们还跌宕几步差分还要对还这的那的我的波澜就是顾分

我可能我可能五分口径卡的过眼到什么环节时候好像因为我考试完一般都会把自己做的什么都万表就这种感觉导致差点把二中报成一志愿是吗我当时都有这种都有这种怀疑力一开始报志愿的时候还有我家问过老师说行吗我老师说你你应该可以的就这样说了一下就是起码应该是够得上的就这种然后就我就这样就这样老师你不是在否定你你在否定我的教育成果哈哈

你考不上谁能考上他说行吧上吧就这样报了后来还行那咱俩聊回来就是那到底上了一中二中之后呢氛围上真的有特别大差别吗因为我们三个都二中了所以我现在想看那个赵天那分中这一中是不是到底那么管得通啊我想听赵天讲一讲到底一中里面是什么样的一个氛围是

就像你们说的一样就那几年那个校长得亏美去那个校长他当时在推一个类似于要自主学习是吧教学改革这种方案然后确实我觉得确实很鸡肋的一种做法但是你要说从风格上的话它确实形式上是更自由的就是形式上更自由但实质上我觉得未必形式上更自由是说他上课的

上课的那种形式就比如说你们是一个比如分小组这样的做

做成一蹴一蹴的然后比如要学某一个某一堂课比如这堂物理课要上了可能上课前你们把那个什么学案自己预习类似于洗一下然后上课的时候你们在那一通先研究然后哪哪哪个地方不明白然后每个组大概说一下自己的学到了什么然后哪块有哪块有问题老师一听哦你们这块没明白我再给你们讲一下你们这块对了啊然后就可能这块他就唱过了他就不再讲了

大概是有一种这样的倾向但是形式上确实更自由但是说实话我感觉

从高中的这个层面来讲因为中国的教育体系里面从小学开始还强调那种灌输式的教育到了高中这个阶段并没有摆脱这个惯性因为你没有说实话在成年之前可能思维还是不够健全的就是对于有一些人来说他可能能够说有比较自主的一些意识他能够把那个因为他这种教案这种教案式的学习他强调你

把整个学习环节能够都贯通比如说你要先预习然后课中的时候要充分的讨论包括和组内的和老师的讨论然后课后你还要把习题和那个复习全做完这样算是比较用一种自主的方式把这个知识吃透但是大部分学生真的能做到这一点吗其实我觉得是做不到的大部分人应该不太适应或者说接受不了这个尤其是

对尤其是你也没有一个过程来推动这个事情可能你要真推动这个事情可能需要一个半个学期一个学期的一个类似于培训一样的过程包括老师们其实他们也未必能够把这个过程掌握的分寸掌握老师也在适应流程的改变对最后的结果就是可能形式上更自由但是有的学生确实

我好像有当时就有同学就反映他们其实初中时候都是很很不错的成绩但是到了高一突然就有一个就有一个滑坡就是心态上和那个

方式上可能都并没有准备好到了最后的结果上这个东西到了高二高三的时候学校本身就有个自我否定后来的时候当你要出成绩的时候发现这个样子这个鬼样子把一些比如说当时有侧中班什么重点班把一些侧中班重点班的学生都给拖下去的时候学校可能也就开始要反思一下后面其实到了高二后半段甚至高三全程基本还是那种还是整体的一个传统式的教育

这是我的一个印象我记得我们二中好像也搞过这样的改革小组学习然后自主学习这种模式也搞过要不咱俩在哪说话我觉得是在一中发现这个方式已经不行了的时候就开始偷偷摸摸的给大家上课的时候二中就去学了咱们也整我记得一中好像是从高一就开始这样了

然后我们当时管理叫小白鼠对对对然后二中好像是从从高二开始的吧嗯高二开始的对对我觉得那个时候都我觉得已经他的那个不好的点已经都显现出来了因为我们就是因为没那么自觉才考上二中的要不我们能搁这儿吗你给让我们自主学习我们能学学啥也然后结果一中放弃了我们拿起来

大张旗鼓上这参观上那参观说领导人上那参观了这一掌这科学几点把我们叫起来套操然后跑完然后发一堆悬整吧你们整吧你们研究吧然后整的什么各种心情质疑之心这质心那质心的不要否定质疑之心的含金量好不好那是真质疑啊

做两个质疑之星你现在说质疑之星有问题给大家补一下背景就是当时这个自主学习呢就会面对面做然后六个桌七个桌是一个小组大家就上课就基于你要学的这些学案进行辩论和讨论然后我和二狗先后吧都荣誉过这个质疑之星的称号我都能想起这个场面为什么这个力要这么分解

我问的最经典的一句话还是问政治老师没有永远的真理这句话是不是一句永远的真理哈哈哈哈真正的第二天根本睡不着问说这高考不考哈哈

那你觉得说有哪些好的地方吗好点就你觉得这个学校就是大家或者说老师更好或者学校的氛围等等的方面有没有你觉得一中就是不错但是在一中的话整体上我觉得环境氛围就这块从一个县层就是县层的这个学校来说其实是没得说的

一中是有稍微是有一点历史的历史背景就是他从入校的时候他就给你灌输这个就是我们是百年名校对吧就是当时什么的民国时候不是晚清时候就出来那个民意学堂对后衍衍生就给你一种对吧有一些历史后面感其实就是归族感和这种荣誉感吧你从学生的角度可能就会更有一些认同然后

另外呢就是学校里的那个环境确实也不错做的包括那些老的一些甚至已经已经接近文物的一些建筑教员当时我们去了正好又把那个大套上给翻新了很爽然后我觉得就是又新又旧然后各方面结合文化又有几点真不错是吧

对 然后从身边人的学习氛围然后老师们的投入度上来说它确实整体营建的够好学生的话就会更加融入同时也会更加的他作为一个分子融入这个环境之后也可能会倾向于来保护这个氛围和环境就有点类似于同步的一个正向的反馈对 正循环

我现在回想起来有一点肯定一中跟二中不太一样的地方就像二中里面可能大家学习技巧或者是说这个反应的这种灵活度可能大家只在一块要不然你就是反应很快但是你没怎么好好学然后你进了二中要不然就是你有那个你反应比较慢一点但是你会在事情上面对投入很多精力很勤奋然后你进了这个学校但一中会有很多又反应快然后又勤奋的人这个我觉得是有差别的因为这类人肯定他会

往这个最拔尖的地方去然后一中里面就集中了很多这样的人我觉得这样的氛围啊然后这样的这个声援肯定对周边的同学影响还是比较大的因为可能你会看到有些人有很好的这个学习技巧学习方法然后他还很努力对其他人的影响肯定不一样

这个是确实就是感觉身边当时就有有很多这样的人就是会有一些带动带动示范的对这样的很好的效果而且感觉优秀的人聚集到一起之后呢整个形成的氛围或者后续的可能性还是不太一样对比方说这个刚才说这个一中也是有百年校史嘛那他这个知名校友的成就其实就挺夸张但对于二中来说这个很年轻的一个学校来说他就没有这些历史纪念或者说那种标杆式的人物

比方说像贾长科咱知道这个老提到的其实就是一中毕业嘛对人一体啊还有哪些非常知名的人士当时那个一中校门口那几个题字山西省梵阳中学那个题字是王俊就是一个院士来自于航空航天领域的一个院士对包括我刚才说的这个周围同学都很优秀这个事是不是说像我们那个呃

我们二中的话明儿高考毕业之后大家这个辐射的学校的范围其实很窄顶多就是省内的这个二本左右的这些院校有一两个好的可能能去稍微接近一本的一个水平但我们已经是这个二中里边属于是重点班的一个水平

那可见在普通班里面的话其实真的能够二本达线的人在当年来说其实就非常更少非常少的情况但比方说一个班里一两个对比方像浩天你们周围的同学是不是大家在高考那个阶段之后这个差距会发现完全不一样大家分散的行业也好或者说学校也好就更广一点

嗯对如果说嗯相当于就是举举个理解联系信号传输的带宽更宽一点比如说像刚才提到比如从二中最后整体整体那个高考完的一个去向来看他们可能分数相对来说集中一点可能而且集中在一个呃一个范围内

一中的话确实是会广一点但是上线和下线其实都拉得很开一中里面其实包括你甚至从重点班来说他也会是有总有总有人会是有一些不尽不尽如意的一些去向然后但是他上线确实

尤其是近些年我印象里应该是更好一些的因为一中换校长之后的成绩我听闻是不错的每年基本能相对来说最近几年能稳定的出一些就是今年国内托派二学校的一个结果了对比我们在校的时候可能会更好一些

包括他们大学毕业之后的一个就业的一个范围一个去向可能性当然就更多一些了因为他们可能在更宽的那个学校和专业范围内去做选择而且感觉步入这个大学之后就进入了新的一个台阶把它能够弹得更远一点这个杠杆敲得对对其实这就说到那个选择那个中考是一个选择其实到了高考高考完之后甚至高考完然后以及大学完之后都是选择

那个决定性可能更大我说我第一次被这个一中感觉的震惊到是因为好像就是我刚中考完刚考完试然后好像是高考高考分数就那个时候已经下来了已经志愿都填好已经读七本都确认了然后我们朋友我们亲戚就请我们吃饭说两个刚中考完的还有一个高考完确定了的

他是在就是一中读的普通班的理科然后上了那个人大的经济专业然后人家马上就要开学了我那个时候觉得一中的普通班能上人大二中也不会太差吧哈哈哈哈

真的就没想到就我其实后来一直被这种差距所震惊到因为比如说以我对二众了解我们其实全校能上非常好的 211985 的寥寥无几奋忙领教

咱这些是不是都没有都没有就剃光头的那种然后一中你会觉得这在他们那儿就是他们正常发挥的水平他们就应该读这些学校然后那个时候我还会觉得差距挺大的

但是其实当时的话就是一中里面其实在氛围上什么的可能更好但是其实一中里面就是竞争层面上是更激烈的这个是这也是事实就是不管从什么层面讲像像刚才你们举的例子一样就刚上高中时候第一堂就是刚见面类似于见面见面课然后当时班里面就跟我们也讲过这样的一个故事因为我当时确实初中那个中考成绩考的不错然后进的是重点班然后当时老师跟我们讲

我知道你们是从各个好中学的好班级的比较好的排名来的但是你们要知道你们来了来的是那个

重点班然后整个一中有两个重点班当时重点班你们要有这样的心理准备有第一名就有第 55 名就是我不管你们之前多优秀你们要有这个心理准备然后你们要做好更加努力的一个其实卷嘛一样的就现在高中可能比我们当时还要卷一些一中和二中开学第一课讲的内容就底下就分隔差异在哪了

然后那个过程里面的话会有各种形式的其实就是本质上学习不管你在班级里面其实你们大部分时间都是同学跟朋友考试的时候真的会真的有时候就会对排名比较看重我当时心态还好一点但是有的同学可能就会非常在意自己每一次的成绩的上上下下每一次的一个变化

当时我们对面班另一个重点班里面的话对这种氛围就比我们更严重我们班其实挺躺的就是整体来说已经算是比较佛系的了

可能学习就是学习过程中学习过程中的话就是也会更加也会更加的相对来说轻松一点更加的注重平时的话跟那边跟那边跟那边同学关系不错的话也会有一些嗯比如合作上的事情比如说我们一起参加一个类似于一个比如说有一些 outside 的题目一个一个研讨然后完了之后一起参加什么什么竞赛但是完了之后嗯竞赛完之后我考就开始开始开始开始对成绩的时候我操然后甚至能骂出来那边就是

二中的同学就没有这种经历没听过奥戴是啥和你们有关系吗去睡吧我感觉我们上高三都相互之间就没有那种非常紧张焦虑竞争

的学习状态所以都一直都很松弛其实我感觉这个我其实并不觉得这个东西好说实话真的不好就是这就有个现成的例子就是其实整个三年我们班的成绩是被那个班压一头的但是他们班的老师其实一直维系一个相对高压的一个情况结果最后高考他们基本全班滑铁卢了这是我的一个印象

还是心理压力拉到一个太高的负荷了你看没有到刚好的那一瞬间你平时所有考试他们都知道还不是最后的会计可能没有那么大的影响但是到了最后那一哆嗦可能就确实会压力哆嗦坏了你们老师算是扬眉吐气的最后一哆嗦现在副校长了全靠你们得给你们送礼

后面人家带的班也一直是不错的我一直怀疑我们二中的老师的教学水平真的比不上一中的我们有一个地理老师反正挺经典的这个地理老师他奋行的这个原则就跟之前就是那个自主学习的差不多他就希望大家说你们赶紧自己学这堂课讲什么你们有什么疑问一提我给你们在上面一讲这就好你们自觉点

但是我们吧就相当不自觉所以就是那种老师也不想再把你们拉一把然后我们自己呢也没有动力所以就是

那种课基本都是半死不活然后他也敷衍我们也敷衍的状态然后呢我有时候会着点急说哎我其实挺喜欢这这堂课的然后呢我有什么问题或者是我真想不明白的时候他不讲对就非常非常着急然后那会我就觉得我希望我上的是一中他可能也没想明白这种离谱老师我们学校也有就是哎就可能可能

很难说你们生生处地的去给你们讲这个故事就是可能这已经成为我们高中班的一个梗了基本上那个老师那个老师可能有点是关系户的感觉就是从别的学校抽到统筹什么师资资源然后

可能是有一个教育局的老哥给抽到我们班来了抽到这个学校不止还抽到了重点班里教数学还教数学当时我们每天上课都其乐融融确实有的老师是想不明白的如果说一个好的老师是能够带动很大的一个

嗯学习兴趣也好他讲课讲的好的话学习兴趣包括你那个理解的效率都会好很多但是如果真的是一个拉快一点的老师基本上他自己讲都有时候有点糊涂的时候对这会带来一些负重的学生会失去兴趣嗯嗯

其實現在想來的話,我們二中的很多老師大部分會有這樣一個風格就是很踏實,很踏實就是大學在座都是岔聲,來吧來吧,一步一步來吧就這樣的感覺,然後也有那種會感覺就很輕浮然後不好好教的那種感覺,對我記得我當時中考的時候,我拉分的就是英語就很差

给我们上第一堂课的就是让我们讲接受自己现状的也是那个英语老师然后我的英语呢非常差嘛然后下的那第一堂课我就跟上老师去了他的那个办公室我说老师我要想当那个英语课代表他说你这个中考英语多少分考得怎么样我说我英语最差那你能当英语课代表我说我想卷一下嘛就我觉得我得得自己催促一下自己我觉得你当课代表的那个英语不能太差嘛

所以我就当了然后他就送我两个字说不管你自己还是咱们全班的英语的学习不管你有什么目标或者有什么计划

最重要的对于我们这个阶段或者说这个能力层次的学生来说落实这两个字最重要他就给我写然后我就记得那一刻整个高一的英语老英语那个课堂真的都是一步一个脚印我们全班的英语课成绩逐步提高轮部提高因为我高一的时候其实是普通班

英语都挺差的然后我记得有一会上课有一个时刻是老师就带着全班复读这一道题然后基本很多人都会我就很诧异然后我当时非常享受那个氛围我觉得啊非常好老师的那种感觉然后当我升高二的时候那个老师因为他的什么嗯

嗯 关系那就是他没有在二中有正式的这个岗位相当于是一个代教然后迟迟落实不了他的这个在二中的这个待遇然后他就跟校长去谈判然后正好当时有一个民办中学在招人刚办起来就招老师条件挺好的人家我们那个英语老师面临这样一个选择就当时就走了因为这边也解决不了所以当他走了当我知道这个消息他没有办法再带我的英语的时候

我其实就从一个非常亢奋非常努力的状态变成一个躺平的人

紧接着换上来这个老师吧又是那种很轻浮的看起来就不会和你那种脚踏实地教你的轻浮对这好像我好像就是从那一刻开始我不喜欢这个学习了我觉得随便吧难得的就是把好老师都能留下而且往往好的老师自己的选择也比较多对

哎桑南你再聊聊就是咱二中的氛围呗比方说高一复仇式的学习哦我我曾经有一段时刻就是反正今年过三十岁嘛就回回望自己人生路只有那一个学期好好学习人还是得有仇恨是吧仇恨是最大的动力因为我觉得不只是仇恨吧还有鼓励还有自我认可还有信心恢复其实高一对我来说整个人生是一个非常大的转变因为嗯

先说一个题外话就性格上面我在上高一之前的那几年所有日子里都非常娘娘这个性格就一直伴随着我呃就是天生的也不是刻意的或者故意的然后我自己也想改的也没有那么

就很順利的就改掉它因為你再怎麼辦在別人看來也是很扭捏沒有那麼自然但是上高中我也不知道為什麼好像給人刪了一刃光還是錘了一錘子也很自然的就沒有那麼扭雖然還是有點扭但是相比之前的自己沒有那麼扭然後性格上面就好像突然就敞開了沒有那麼老是娘們唧唧的那種感覺

然后倒不说他是一个贬义死吧反正对我来说是一个很大的转变然后之前不自信了后来上高中的时候因为我是花钱进去的然后分数挺高但是你的相当于是待遇差你还是在普通班我记得还没上第一节课我们班主任就把我叫到办公室说

你是第一志愿没报二中是吧我说是他说你升到这个班我看到你成绩挺不错的但是你在我们班还不算第一名第一名是一小姑娘然后他就说了一个很对于一个小姑娘来说不带公平的话就跟我说虽然那个小姑娘比你份高进班的份高但是据老师多少年的经验来看男生在高中潜力无限后劲非常大我觉得你一定就是

如果你们两个中间有一个是咱们班的第一名的话我觉得你一定是那个第一名然后我也不知道我怎么走出那个办公室的我觉得我脚底下踩着二提脚然后就喷射了那种走出去的我觉得我就是老大我就是第一名然后老师就说我觉得你这个人然后要不就给整个班干部当一当吧他说你有什么特质我说我没有什么特点

我挺愛乾淨的要不你當衛生衛人吧

再次印象的世界就是一个草台班子我短暂的思考了一下短暂的思考了一下我说我不当我说我为什么委员为什么当呢我说我要当学习委员然后后来我就当学习委员这是他把我叫到办公室真的给了我巨大的自信就是好像莫名其妙的相信你这都得好好学嘛你又是学习委员又是英语的课代表完了还有老师还单独把你叫过去你学吧不学哪种

非常努力我其实第一次月考结束以后考完全班第一我其实挺诧异的因为我没有得过第一名我突然想起来高一某一天下午在楼道碰到桑桑那种感觉我当时看到桑桑的感觉就是这个人好骄傲这个我们还不认识的

应该就是他老师刚聊完那次吧我不知道你一股朝天就出来了我记得不是不是那些有点焦急好像上上那会儿反正也是班干部嘛我是那会儿他隔壁班那个班的班干部然后可能有什么事有焦急然后就看到我说看到有个人大个个然后穿个蓝色那个格子那个衬衫然后站在楼道里就满脸的傲气感觉好像站在上上之角看我这样看傻子哈哈哈哈哈哈

就是俯瞰众生的感觉当当有股那么那种坚定那会儿要入档感觉对那会儿要入档肯定就入了火线火速路那你说这个老师他说用他的经验判断女生没有男生有后劲这个东西的根据到底是啥经验吧身边的同学

对 例子数据对 数理化好像男生好像更更的傻一点就是几个学科对 偏向男生的逻辑思维有优势应该是女生比如说初中的时候可以大部分凭努力可以考上然后高中的话就得拼脑子了反正努力就没那么管用好像是这样的反正感觉这发言是越聊越危险对对对然后就换一换就聊我多么努力反正男生也挺努力的

我当时我记得有一天好像在在节目里讲过吧我们的二中的那个大门正对着学校我们二中老师的找去对对对然后我在那背书的时候我觉得我都背了三本书了然后他们那个一中的孩子才才其实电动的上班才去电动车上学然后我就特别自满我我牛啊我不拿第一谁拿第一那种好一个笨鸟先飞啊对好一个好一个笨鸡先飞啊然后

然后等到那个整个高一我都是文班第一名等到高一开那个家长会的时候我们老师也不知道出于故意的还是怎么样让我们说你们把这个后边黑板上写上两列就是其中考试还有这会期末考试的前十名全班前十名名字拿粉笔写出来第一名谁第二名谁然后我就是并列然后等到开家长会的时候因为我是班干部嘛还要帮忙准备

大家来的时候我就觉得哎呀牛啊看着那个黑板就觉得哎呀替我妈高兴真替我妈高兴个优秀的儿子对然后呢在开家长会的过程中老师也会提问就说问我说哎那个孩子怎么样啊比如说他妈妈问老师说我们孩子怎么样他就会在所有的家长面前点名我说

诶桑桑你那个谁怎么样平时状态怎么样然后我就在纵目睽睽中站起来说哦他的学习怎么样平时怎么样结果家长会看完以后就一群人围着我一群人围着我妈还有一群人围着老师围着我就说哎呀这孩子怎么样开着我健康之类的然后围着我妈就哎咱们把孩子教育那么好的给我传授传授呗然后

我觉得是我妈因为我到现在的高光时刻吧其实以后再没有了那种场景应该更多浩天说实话嗯说实话没有没有吗那会咱不开家长会吗嗯开家长会但是没有被这么表扬过是吗对也没有那你应该上二中因为因为其实我我自己的成绩我自己的成绩并没有在在在在班里拿拿第一的实力就是整整整个三天统计下来可能嗯

应该也屈指可数吧可能成绩整体好但是不至于说好到那种耀眼的程度对这种场面确实是会更关注 Top1 Top2 这种对你们好像都选了文科对吧对跟我想象的完全不太一样尤其是少姐哈哈哈哈

我就是不爱算数其实我的理科成绩还行那会儿我记得我高一那会儿咱们分文理嘛那会儿我选了文科之后我准备选文科之后其实那些老师老师都单独找我聊过他说你的理科成绩很好甚至单开要算的话你的理科应该理科排名应该是在全校的排名比文科还高的但我当时的倾向就是不爱算数

不爱输血啊包括好像物理也不太喜欢成绩当然也还行但是就不是特别享受那个过程反正再聊回一个就是二中里边我氛围上觉得很遗憾的一个点吧就相比一中来说就是那会儿打球的氛围其实一中要更好那会儿我们也有这个所谓校队吧但是那一年就出现一档事就是实际上大家训练了一个多月但最后我们的校长不让参加

那时候我就觉得特别遗憾因为不让参加那个市的高中篮球比赛因为坟中一直很强他的生源有体特长生什么的然后人家学校的篮球氛围也好但是我们呢其实更多就是几个经常在一起打的人但是我们也有个队也有个就是这么一个队吧也训练的体育老师组织上但最后据说校长是因为怕输给一中然后不让我们参加我们输了那么多年不知道哪回了

对我说哪都说这还怕的多说你能咋然后就没让去觉得特别遗憾这就是可能整个校园氛围上对你没有办法容纳这么多的学生的需求或者说兴趣爱好吧可能唯一能照顾到就是让你学习好点但是其他的比方说你想唱歌跳个舞或者打个篮球这些方面其实二中是比较枯竭的总体都是包括篮球场的建设也都是水泥场最粗的那种嗯

连线都不画的这种场地所以这方面我觉得还是挺遗憾的你说你有这种高中虽然说难谈什么中国高中生有什么校园生活吧但是你依然可以有追求的东西但是在二中的话其实我们能做的是很少对

而且我还有一个点就是很羡慕那会儿那会儿那会儿那个一中里边是有这个叫什么分阳中学电视台是吧类似于这种偏社团属性的对对对还挺多的校报然后电视台对当时还班里就有的有的同学还在那边专业是兼职嘛写一些文章

我记得还有一个很有个印象很深的这种就其实不是什么那种就是一些类似于学校的软性的一些东西吧就我记得刚刚中考完的时候还没还没进高中呢然后当时就说美国那边来外教了就是因为因为樊忠他的校史的原因他跟美国的一个

一个学院吧是有是有合作的嗯那边每年都会拍外教过来我们还没上高中就去就去先上那个外教班然后然后然后后来那个高中的时候就是他就会开设一些这样的课其实应该是只会在高一开如果我没记错的话哎顺便就作为一个调剂和那个

英语能力的一个补充了而且作为这个帮学生打开视野来看这东西挺重要的对的对就是你你说实话就以我们小县城的一个视野高中时候就那个年纪学校里来两个金发碧眼的外国人真的还挺挺有

挺有点那啥的,给你带来点拓宽视野的冲击的我给你们举个例子,这个拓宽对于我们当地来说其实有多拓宽因为在前两年吧,或者是一年前我和我爸爸我开车带着我爸爸经过文阳的一个饭店,叫文阳国际饭店的时候我爸问我说

这个里面是外国人才能去吗因为他写的国际饭店所以对于他来说他其实没有见过这样的人然后对于我们当时十几岁刚刚中考完更是觉得这是一个哇这是一个好像你见了那个外交你就攀上了一个出国的高枝一样反正你会有那种感觉说我怎么也接触不到啊

我听下来整体感受还是你要说两个学校的差别我觉得还是资源上的差别一个是指这个学生资源生源生涯一样另外一个方面的话可能一中在整个全县的定位里面其实很多优质的头部的资源或者对外的一些资源他可能会更早的接触到然后

然后学校也好学生也好其实会有更多的机会去接触这些资源反过来也造就了可能整个学校的文化范围会更自信一点要不然二中也不可能把篮球比赛还输给一中但一中可能就不会太顾虑这些事那学生可能有自己的爱好特长可以自己去发挥一下更多元的一个方向但二中可能

就像一个穷小子出生的人一样对吧可能只能自己去拼然后不听什么各种各样外界的声音我就自己去拼就这一条路我觉得很好听二狗总结完我感觉还有点诡异我感觉一种也没那么好上学的时候天天骂没有对比就没有伤害因为你说的一事我们在二中真的接触不到确实一点看见不到

对当你从那个学校毕业以后你发现高中还有奥赛的事这些学科竞赛对没听说过但是我不怀疑就是有我们在二中的人有这样参加的实力也可能是那种教导办公室说你上奥赛是会有的但是我觉得他在二中就不会有这个机会对

而且比如说你设想设身处地想一下如果你是沈阳的领导你是沈阳的什么财政部的领导说哎有一笔关于教育教育的资金嘛你凭什么不给一中给二中啊是的哎那比方再回头看刚才我们提到的那个观点啊机头和氛围的选择你觉得当时上了这个二中成为这个所谓机头之后你觉得是

是有一些获得的吗或者你觉得这个东西有有帮到你说的对吗我觉得第一年状态挺好的因为因为他是一个假因为他是一个假设嘛嗯所以我没有办法想象但是我心里的心里的话吧心里的感觉吧就是我觉得如果能能读一中当然还是必须努力的要去读一中因为真的不一样对因为呃

二中他会有天花板的他的天花板是比较低的对因为当你比如说天天考第一在二中天天考第一考完以后你就觉得我也没那么好我觉得我的成绩也没那么那又是个考台班的对真的你会觉得我也没那么努力的时候我还考了第一我就觉得你是不是觉得你是不是被这个地方限制了

我現在有一個認識的小夥伴他今年剛考完高中,當我認識他的時候他是剛中考完中考完他是考得不好,非常不好,然後就讀了一個比較不好的高中然後非常努力,在我的認知裡他是非常非常努力的可能晚上要到一點多,然後自己找老師或者是找各種的資源在那裡上課,在那裡讀

但是高考完以后依然考得不太好然后不是我们想象的他那种努力的程度应该配得的分数所以我就觉得那个学校其实是很限制他的天后吧因为他每次几乎都是全校第一名

然后你靠的还是那样所以很多问题他的老师是没有办法给他解决的有道理我觉得有可能像二中的老师就没太接触过这种拔尖中拔尖的学生这种学生应该怎么去引导怎么去教育他的整体的教育方式跟教育内容还是局限于之前的大部分学生成绩区间的学生所以他没有再往上再拔一档的教育能力

这甚至不是一个资源问题就是纯粹他在竞争的范围里面看不到更高的目标没有参考期了跑到第一名的时候所以其实我觉得还是如果你要努力去好地方的话真的是有意义的因为你会有更多的选择空间只要你的能力在那然后他就可以给你提供和你这个能力相匹配的一些支持这是很重要的

那再做一个假设比方说当时你是你爸爸的角色你会花那两万四千块钱让你去分中上学吗我会的

真的真的我会的因为嗯比如说嗯这其实假设可以用另一个另一个方法的提问就是你对这件事情懊悔不对懊不懊悔然后当时我从一之一来因为这是你自己考的分数嘛就比较惭愧比较那啥让别人花钱然后尤其是我们这种种地的家庭他很难很难你就会你

当我爸妈决定让你读二中的时候你也不是那么平坦的就记住啊我就应该上二中你就觉得哎好像是被迫无奈的去读了二中对就不考虑其他的你的努力情况或者说假设啥的吧你就当从心理状态来说我是非常希望自己能读一中的不过我想到有个点就是这个是他这个机头和氛围的设定有个是

点是不是这样理解比方说如果对于一个在录取分数线边缘的学生来说你成为坟中的末流和五中这边的偏头部的学生哪个成才率更高一点或者说两种教育风格下哪个氛围更适合你这可能是做这个判断的一个很重要的因素因为有人是打了坟中的线但是不去坟中上课的嗯

我这个人其实是有点大毛病就是非常突出的一个毛病是非常于骄傲二狗所说的那种我给大家举一个我历史上最骄傲的时刻吧二狗说的那个时刻吧他可能是我平时的状态我给大家说一个就是有某一个时刻我取得了非常好的成绩的时候是在上初中的时候好像是全市大联考

全世界大量考我记得我那时候其实也挺努力的然后我考的全是第 24 名吧我们学校都震惊了然后我们老师就把我叫到又把我叫到办公室就拍了去跟我说了一句话说哎差不多了就是分中没有就一中没有问题就去读就放心读就行了然后那个距离中考可能有

两个月对对对三两个月的时间吧然后在那三两个月的时间里我天天就是像一个公鸡一样头就是朝天然后然后天天上课都在讲话天天上课都在讲话然后我觉得我们班主任有一天就插着插着手手插在那个胸前然后站在教室的后面斜了我一眼就说

你這麼大的孩子了應該知道那個經典的諺語是怎麼說來著交爾璇落後的這個道理吧他當時挺含蓄的所以我有點責怪他你為什麼當時不言死激烈因為好像我沒有之前那麼努力的我就放鬆了我也是特別容易但是我感覺你還挺厲害我感覺你們兩個可能都是狀態的問題因為一般來說

差两个月那个水平不至于说不至于太大对 花了这么多不至于太大肯定是一个失常状态状态的变化

我那个不是说因为紧张我可能就是真粗心算错或者没答对我感觉你应该不会紧张的我从来不紧张大压力我其实有一段时间非常讨厌失常这个词我觉得我没有考上然后大家都用失常来劝我安慰我然后我觉得他们心里其实都不是那么想的你就是自私语评失常啥所以我拒绝用这个词来安慰我自己

我记得当时就是上了二中之后因为像这类型学生呢你是没有办法住学校里边的

因为你报名时间就晚了学校宿舍已经基本上都住完了所以你得需要在学校周边自己租房我觉得在那学校外租完房之后我妈我爸还是我妈忘了对我说现在就踏实下来吧反正也上了二中二中也不是太差重新开始吧反正又是三年我就直接卸下了房呗哈哈哈哈

我今天感受就完全不一样我觉得我去二中第一个我当时选二中或者我进了二中这个事情对我来说没有任何思想包袱跟压力然后我觉得所有的东西你是符合预期嘛对都很顺其自然然后到了二中之后我对于整个高中的三年的经历我想不起来任何一点跟学习相关的事情我现在想起来哈哈

真的一点都没有所以我说你是差生代表有问题吗不能这么定学生学生不学习的学生数学最大的时候我考过 19 分我觉得应该没有人比我更低了为什么因为 19 是你的幸运数字吗哈哈哈哈

懵懵懂懂我还不知道为什么我就有机会跨过这个本科线然后上了一个二本其实挺离谱的好像好像确实是那种状态你看我们三个那个时候好像都没有说关注自己包括关注对方的这个学习状态我们好像都对对方的成绩都没有任何印象根本不知道对你在班里到底一个什么水平跟真的不知道真不知道真的知道对

但是我有一次记得当时班主任跟我讲过一句话就是你放羊的别和鸽草的不是他说你天天跟小木桑在一块玩人家两个倒是考大学走了你留在这复读啊那这个事情是因为我们那个时候有一习惯就逃课成风我们尤其是我们这种自媒不凡的人自媒不凡的人然后

然后我们三个月出去玩然后也能出学校就出学校出不了学校就在学校里边晃荡在操场上就躺着我记得那个时候二狗给我们放那个汪峰的《活着》还是北京来着《活着》他说哎呀这歌特好你们赶紧听然后我操场上听这歌然后特深刻然后我那个时候听不懂就觉得哎呀

太深刻了二哥还是牛逼啊然后就是通常就是这种状态吧我们就会聊各种事情但是大家都在自习我们就觉得好像自己给给我们给给不了我们更多的东西吧然后没有没有办法自主的坐在那里说哎我求之若渴在那里学习我们就出去玩然后有一次就被哪个班主任老师拦住了他其实对我们这种人是

怎么说呢就是他知道我们是这种状态知道我们经常逃课然后有时候想管有时候不想管随你吧然后因为我们也不是那种苗子因为我们班还有另一批人是坐下来踏踏实实就是在那苦学的人

然后我觉得那些人在他心里是他的苗子吧我们几个呢只要不打扰大家自己自力更生一点就行了然后他那天可能是把我们拦住了正好是上晚自习我们三个就到了教室门口他就拦住我们然后一个一个的问你觉得你能考上啊你现在就在这种状态你能考上啊

反正对我们质问了一顿好像这个时刻在我们的人生中是留下印记的但是这个时刻对我们学习有没有起作用我觉得作用是不太大的关键这个事还有个后续女孩有印象吗

什么东西就是咱已经都应该是大学毕业了还是那年结果出来的反正各自咱都咱仨都有录取结果了反正是回学校看老师老师说像你们三个就不应该考上哈哈哈哈

我们的故事不应该在学校流传对对认真努力学习的同学打击太大然后我们的节目一开始我们当时的语文老师还会就说给他们学生听我觉得到现在的话我觉得这期肯定不适合现在给我们的学弟听了这不是正经的仕途不是好方向别听他们瞎说

但我再问一个问题你们现在有时候会后悔自己那会儿没有好好学习吗后悔啊

对如果说我再学一学应该会有一个尤其在经历到这个到这个工作经历当中会很多因为你的学校或者是说你的一些之前走的一些弯路让你错过一些机会这个时候我现在想起来很多事情我是我是后悔的说实话我现在确实应该后悔你本来就上清华我记得我记得我们那个高考完了以后都是走的不就是

好不容易考上大学的那种人吧然后也不是好学校就本省的就差不多的然后有一部分人是没有考上就复读嘛复读的老师其实还是好多都是我们之前的老师我们就有点耀武扬威的去看老师看同学那个时候等待上大一任然后路过补班对路过补班的时候我们老师就留下

把我们叫过去说你要不上补班吧我说你再补一年能上清华这差的太大了这一年我也不知道他是对于我实力的相信还是出于对自己那个业绩的招一个人招一个人一百对对对那种感觉你要说这件事情有没有后悔我觉得我在高中

的那种状态尤其是我之前还把不准觉得我没好好学习怎么样但是当我知道一中和二中其实大家是对于天花板这个事情来说差异是非常大的这时候我就觉得没有那么后悔就相对于后悔的就是你没有读一中然后反而读了二中以后没有那么好学我也没有那么后悔因为好像你再努力在二中也不会有一个

极其突出非常就是你理想中的那个成绩的但是你要说你要说在工作中你那个学历是否阻碍了你大大的阻碍了

我的感觉目前对于这个事来说首先可能咱比较幸运没有人指着你的学历说你学校不行这种目前还比较幸运吧然后另外就是从后悔的角度来说我是觉得说当时咱们那种选择吧首先是努力这个东西本身也是一种能力你能不能专注和投入的学习并不是说你想就能你

你至少没有那样做了可能就你这缺那点东西缺那个注意力所以我在想说一个是说咱可能就做不到另外咱没做到的同时其实获得很多其他东西对就觉得说也没有那么浪费就还得挺值得就当我们聊起虚度的时间也不是虚度反正对你看当我们聊起我们的高中生活的时候多么丰富多彩浩天就只能听着

浩天在参加奥赛咱们在参加什么逃课我们把那个绑完蛋糕的那种红丝带绑在那个图书馆的两根柱子中间然后逃课去打羽毛球浩天聊聊就是你觉得这个回想高中这段时间有什么觉得你其实没还有点遗憾这种不完美确实有吗结果浩天说没有

这个其实也很难评就整个高中你要说最不完美的地方为成绩论的话就是感觉自己高考还是没考好然后还没考好呀

对就高考其实确实确实语文是考的很差的然后然后嗯你要说高中那个那几年那个时间的话嗯说实话我感觉确实是被塞的满满的嗯然后我感觉上高中的那三年就是可能最惬意的时间就是有时候会晚饭晚饭后然后可能难得的有不到一个小时时间可能 40 分钟的时间然后去操场打打球嗯就是天气暖的时候

然后天气冷的时候去图书馆的二楼去看看那个什么篮球杂志然后也看看小说对这就是因为当时就是你看像像小木就是初中时候像我们就经常砍一些爱好上的东西但是到了高中以后至少我我我自己身边的朋友没有没有再有这样的了可能就是我自己随便

嗯打打球然后看看书然后可能就是有给点给自己留点时间然后也就是塞满的时间里面难得的有一点自己的快乐了对然后其实其他的我在想嗯一中二中也好每天的时间都差不多可能早上都要很早的起来晚上都能晚上都要十点以后才能睡觉你看也没有那么精彩哈哈哈哈我现在对复仇我现在对高中的时间嗯说实话嗯

也可能也时间比较久了就是并没有说并没有太太有太深刻的点对像你们一样可能有太深刻的点非常能想起来的没逃课轮哈哈哈就是我们好几个都能天天在一起鬼混嗯

而且你们的收获啊对就是有时候哎二中找到优势了竟然有时候失之东夷就是当自己选择了一个对吧现在选择了一些选择了一些嗯就是有就是充满用用那个用几个人的友谊来填充的时间对嗯这其实就是我觉得确实是就是

本身就是我们像大部分人可能就是像我一样的高中生活这其实并不就是健康的并不就是对的很复杂对高中的生活本来

应该是多的更丰富一点的是致动于受制伤于吗但我这个遗憾我是为什么会有这样的遗憾其实我是通过对比得来的我有一个非常鲜明的对比案例我可能之前好像私下我没讲过啊我可以再放到节目里面来讲一讲就我我有一个同岁的那个堂哥然后他跟我都是 94 年的嘛然后所以说我俩小时候成绩啊经常拿来比较

然后我从小学开始其实就小学期间吧我的成绩可能一直要比他稍微好一点但小学可能成绩差距也没那么大可能每次我就比他多个几分或者怎么样然后到初中的时候初中的时候可能初一的时候我成绩还会稍微比他强一点但我二哥是那种特别勤奋的那种他就是那种真的属于专注力啊然后这种嗯

这种学习的这种持久持久的这种能力啊其实非常突出自制力也非常好然后到初中我们成绩开始稍微拉开一些差距然后他后来上了一中我上了二中当时在一中高考完之后其实我当时还侥幸了一下因为当时我我二哥高考的时候发挥失常了嘛他去念了一个普通的一个二本然后他其实按他的日常的成绩应该上一本 A 类是没有任何问题的但因为高

高华发挥市场然后去了二本然后我因为侥幸也上了一个二本所以我就认为在那个节点我会认为我们两个的努力其实没有给最后的结果带来多么大的差别嗯然后把这个时间想想再放长之后博尔格还是因为他在这个学习上持续的投入然后他从一个普通的二本院校然后去念了呃

非常牛逼的一个大学的一个研究生然后又通过这个研究生念到了一个非常牛逼大学非常牛逼专业的博士然后我到这会我才看到这一路的坚持真的是跟人带来的差距跟改变非常大真的是不一样的这就是一种改革的时候想要的技术学习对它其实就是要培养我们这种内区列是的对

我感受到差别的时候其实还是从一种更大的角度吧因为我们两个

差的挺差距挺多的我是在农村然后上初中也是和几十岁的初中然后他们是从小在城市生活然后他的人生路径从大学来说吧就是 Top1 Top2 的学校然后毕业了以后就进了国家部委然后有一次聊天的时候吧我们这几个就同一这一辈的嗯

哥哥姐姐就聊天说为什么走了一个这样的一个路径因为你的选择其实挺多的他说他从小就想要报效国家就做一点事情

然后所以一路然后这个方向就没有变过就因为会有人给你指导说你要想报销国家你就得走怎样的一条路然后通过怎么样的敲门砖然后进到什么样的地方去做工作然后当我第一次听到这个的时候我就觉得我靠那应该是我的人生啊因为我们我觉得这是不是独属于我我觉得很多人都会有这种想要报销国家的豪品壮志之类的吧

然后我觉得但是处于那个

环境中成长出来的它就只是空有这样一个想法或者愿望而已因为没有人会指导你说足够有能力去支持你走上这样一条路径就像你小学在课文上写一个说我要当科学家报学国家然后其实你在农村的话你要想象说你怎么样才能走这样一条路径呢只有自己好好学习的路就没有其他方向会给你支持

对然后它就变成一个真的只能写在嗯桌文本上的理想而且我觉得还有一个不太一样的点可能就是因为我们所处的环境不一样然后看到的这些就是可能跟我们起点一样但是呃

终点不一样的人就可能在一中里面接触到的很多案例也好或者是说这些学长学姐也好他们的案例可能也是跟我们一样出生于农村然后努力学习然后考上一个很好高中然后他们又经过很很长时间的这个奋斗吧然后

真的是有一种逆天改命的那种感觉他们可能会看到不一样的案例但我们好像二中里面很多看到的就是一些普通的学生然后考上了一个普通的本科然后做了一些普通的工作没有什么太大的期待你上了二中你就别想别的了你就努力努力有一个本科读就可以咱们工作这种感觉

所以要不要让你的孩子读一中我现在想想有机会还是要去选择更好的学校确实对还是对还是因为选择会多一点对你看最近那个呃我家里另外一个弟弟啊也也算堂弟啊然后他高考完然后包括我自己去年毕业的时候其实在这种关键的人生选择口以前我可能不会特别在意啊我觉得我们有我不由天或者什么王侯将相你有种我好像不太看出人啊

就只要你有能力足够的能力在社会上会有很多的机会但实际上真正的社会并不是这样嗯很多事情嗯那个通道很窄你走不进去你就进不去了它是需要有一个标准卡在那去筛掉一批人的所以说你这个时候你必须拿到这个敲门砖嗯

所以我往往现在在这种家里的这种至亲好友有这种重大觉得的时候我会非常关注我会看看他怎么想怎么去考虑问题尽量把我之前已经踩过的一些坑或者说看到了一些这个或者我自己的一些个人教训我会提前告诉他只有他接收到足够多的信息之后然后他才做出自己的选择有可能

有可能也是错的但我想可能他知道这些信息之后总比他过了很多年之后已经掉到这个坑里然后才知道这些信息那种感受肯定是不一样的

有时候会有一点恍惚当我回到我们农村的时候看到我们的小学同学然后他就每次回去吧他都在那个地方修三轮车或者是给人改四轮车他的孩子已经应该是快读初中了然后我有时候就会有一种突然而来的危机感受就好像精神晃了一下说我如果当时没有好好弄的话连二中都没有读的话

过什么生活我觉得我没有办法我现在看来没有办法接受那种生活你如果真的落入那种境地你还能不过了吗对所以有时候会觉得上去是很重要的它会慢慢给你打开一个通道越向上越好所以你会想哎呀好险好险对真的很险

上二中已经做了一次向上的选择对他们选择挺少的尤其是比如说失去选择权了有时候对尤其是当我从那个地方出来以后到了二中然后慢慢的走在这条小路上突然打开更多的地方以后你会回想自己那条小路幸亏我走到这条路上来否则你一刀就被挡到后面后面你所有的想法都不会实现对但是这样可以

对就很后怕其实我有时候也会就内耗地说想说你看用这种角度想的话你如果当时考上一中读了一中的话你会不会也回头看一下二中的生活说哎呀幸亏考上一中然后怎么怎么样有更大的世界了否则落在二中连选择都没有所以还是要向上的但是我觉得看你怎么引导孩子了

而且我在想如果把这个选择极头风的选择落到偏职场的或者说偏大学选择的时候其实更明确你是要去一个好一点大学的最差专业还是要去一个差大学的好专业或者说你要选一个大厂的边缘的岗位还是说一个小厂的关键岗位这个选择其实现在看起来还是比较好做吧

嗯这选择永远存在对呃我想提一个问题就是我最后在这个文案里说的就是你觉得你自己会怎么对待孩子的学习还有自己对他的期望应该挺难的对

我先来我先来我感觉你是会鸡娃那种吗还是说散养我绝对不会鸡娃这个跟你跟父母本人的一个最后他的一个大体的定位也有关系我感觉我现在所在的那个环境北京市海淀区这是一个著名的一个鸡娃区王中王

对就是这里面的但是我们我们其实已经 90 后其实有时候就是会自己感慨了总是没有感到最好的时候嗯到了我们工作的时候工作也难找了竞争也变强了内卷也变厉害了嗯

但是像现在海淀的一些父母就是他们还比如孩子他们现在上小学初中的这批人他们就是属于那种有点天之骄子的感觉就比如他们 80 就是他们可能是 80 后什么的然后在在一几年时候在北京落了脚然后当时也比较好的我就是稳定下来然后给孩子来争取一个比较好的一个

生活环境他们就像桑桑一样可能就会就有底气对自己骄傲我感觉所以他们会觉得我的孩子总不能比我还差吧其实有时候就是但是有时候就想一个概率的事件就是比如说

嗯比如说你父母是对吧清北毕业的那你的孩子有多大概率也能清北毕业呢其实其实概率是会变小的嗯对然后像我的话所以像我的话嗯不管我之后在哪里我我大概率不会去

去激自己的孩子可能对他保留一个基本的期望就好了因为尤其是我以后在北京的话可能就更不会这样想了之前跟我一个朋友讨论买房买到哪里的问题他说他买到唱品我说你不考虑孩子以后上学吗他说我都从河南卷到这块来了我孩子他妈他要在北京还也不行他就是不行了我管他对起码我感觉

这个东西跟一个人的所属的时代有关系可能我们上学那个年代确实会有这样那样的问题但是比如说从一个当下或者甚至是五年十年后出生的孩子来说整体的环境可能会变化也很大

因为现在新生儿出生率这么低对吧你要是在北京和在其他城市肯定玩得又不一样可能我对之后自己孩子保持一个基本的期望就可以了不要对对对能大体上过得去然后有一个基本快乐的生活就可以反正我觉得我印象深刻的是桑桑之前分享的龙印台的小说里边《目送》吧

不是 孩子请慢慢来不是 是亲爱的安德烈吗可能是亲爱的安德烈跟他孩子说其实是为了让你有更多的选择更多的选择其实我感觉就是那个界限和那个边界就在于说你要让他知道他这么做会失去什么以及获得什么他能想清楚这个时候其实可能那个机也不用机到那么样的一个水平我们自己也不用给自己拿压力

是那样的一个找到那个平衡点的一个事情还有就是咱父母也得奋斗增强兜底能力我决定不了你的终点但我能决定你的起点

小默写的是因为我们小镇青年的身份我们的选择好像没有那么宽阔然后看这句话的时候我就想好像我们这些人每个人都只能在父辈的基础上然后往上跨一小步而且是在我们自己非常努力的情况下才能做到

我们家有一个非常极端的这就是说的什么代际积累对我们家有一个非常极端的案例因为上面有一个非常好的走这条路走得非常顺的人就是那个进的

实现自己为国家奋斗的那个哥哥然后所以有一个比我小的弟弟他就是从小在那种高压中高压中成长的我爸妈算是对我们比较放松吧因为他们也挺忙的但是这个呢他就有经济条件有时间然后他爸爸妈妈就频繁的压榨他的这个生育时间

把他频繁的送到各种的补习机构去学习反正在我的印象里他从小就是非常高雅非常高雅而且比如说上课的时候他爸爸妈妈站在旁边也是一边哭一边那样学习的然后

有一刻我记得印象深刻就是有一年清明节嘛回去祭祖然后他的妈妈就是那一年他的孩子考上了哈工大然后他的妈妈就在祭祖的时候痛哭流涕好像是终于处理一口气光宗耀祖或者是这些年的奋斗中有回报了之类的我对那一刻印象深刻我就觉得

如果放到我身上是一个非常巨大的压力然后这个孩子呢后来和我们

几个同辈的出来吃饭以后就跟我们说我自己在那个学校上读本科的时候就自己找心理老师我觉得我活不下去了然后找了一个对象挺好的然后呢我的这个亲戚呢就非常嫌弃人家这个对象觉得这个对象个子不高长得不好看配不上他的孩子这么优秀然后我觉得好像不只是在学习上吧他这个父母的身份

对于孩子来说都是一种非常巨大的非常高额的压力然后这个孩子的那个心理疾病好像也是这个这个对于像慢慢的开刀开刀收刀收刀在一起以后还好一点强度太大了对你会考虑说那是一个反变教材别弄了

所以就像这个话题就是感觉作为父母就不要对待孩子的那个之后的期望确实就是保持一个平常心还是很重要我感觉这个像我像我的话就是可能就跟桑桑差不多就是父母可能不会不会那么关注整个整个

我我印象从小到就是考试考差了他们也不会太说什么啊考试考好了也不说什么基本上也就也就这样过来了然后自己嗯这样的话起码我感觉现在的话整个生涯过程丝毫没有太多的说来自他们的一个心理负担压力对对对对对孩子来说可能他的成长他能到什么程度是有帮助的嗯不会顾虑那么多想想那么多

我那天我自己被这个 30 岁这个卡其实束缚了一段时间然后当那个时刻真来临的时候我想象我回我们家村里头的那个房子顶上我记得那个时有一个时刻是小时候放了假我就把那个音乐画画那些书新新的展展的一页都没有翻过的那些书拿到房顶然后把中间的订书钉拆开然后把那个纸小心的取下来然后把它叠成纸飞机然后还靠机把它飞得很远

我快 30 岁到来的时候我就说我对于我自己来说是一个非常值得纪念的时刻我就爬上那个房顶想象我以前的那个时刻然后去点飞机然后我想说哎呀好像真的从这个地方走出去的然后因为读高中认识了这么一群

可以就是现在在我生活里占非常大比重的这些好朋友我觉得特别庆幸特别庆幸相比之下嗯对你坐在那个房里你会很庆幸说我把那条路走通走出去了不管中间是被什么耽误了或者说还是自己努力了很努力之类的综合因素吧你走从这个地方走出去那个直飞机没有像别人一样就困在这个地方嗯

还是有一点庆幸能去读这样一所高中哎呦这会点滴点的对对对可以那咱今天这期节目关于一中和二中鸡头和送尾的话题我们今天来到这里然后非常感谢大家听到这里如果你对我们的节目感兴趣欢迎进入我们的听友群在节目主页就可以找到我和桑桑的联系方式那我们这期就聊到这里我们下期节目再见拜拜祝大家的纸飞机飞得很远很远

哎 肖默嗯 你说咱们就能不能成为知名校友啊

就是如果咱们成了知名校友有一天老师就跟孩子们讲我们说的时候讲完我们以后后来的故事以后还会补一句说他们高中不好好学这是特例不用跟他们学啊

我做了一个梦在梦里回到小时候那时感受不到生活的痛还有天真才有的执拗光着屁股跑去巷尾站在门口跟他讲嘴同样的歌要我继续再唱回走过池塘遍地浪水只不盯着我的小灵通没洗完作业他催促的追老爷看着他的小屏风多年之后上面也积了灰以为长大自己能够弹指天原来如此渺小碰不到边

当我推开门时发现了一件花朵件桌上摆着那张再也回不去的老照片我带着飞机呀飞呀飞带我去看了晚霞还有看文化的田野我带着飞机呀飞呀飞那时的梦境还没长出白发人群中如此耀眼飞呀飞呀飞呀飞呀代替我去看看

我的家乡