第61期：好教育的共性，不让孩子成为知识的复印机
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主持：@DL诺尔 嘉宾：@知月 本期话题：

• 芬兰&犹太：好教育的共性
• 对我们的借鉴意义
• 教育是社会和系统性的工作
• The Program for International Student Assessment，PISA，国际学生评量计划
• 好教育的衡量标准：投入的热情会不会下降
• 我给孩子提供知识的时候反省自己背后的态度/动机
• 很多时候知识解决不了我人生遇到的困惑
• 知识只是我获取智慧的工具
• 知识如何为我所用？
• 向所有事物学习，并实践所学
• 如果你读了很多书却不会用，你只是驮着书本的骡子
• 如何将知识应用到生活？
• 工具：发问
• 家长的认知如何随着孩子的认知再一次突破和成长
• 滚动的智慧/活的智慧
• 一段有趣的测试问答
• 大脑偷懒，依靠记忆（过往经验面对新的经历）
• 孩子被动地接受代替了主观地思辨
• 在家庭文化中建立提问文化
• 提倡与孩子间进行不追求正确答案和满足虚荣心的互动
• 家庭提问练习：孩子情绪好的时候提问、对习以为常的事情提问、是什么变成为什么、相似问差、相异问同
• 保护孩子的问题，成为孩子思考的孵化器
• 爱因斯坦：教育的首要目的是独立思考和判断，而非特定的知识
• 你的孩子不是特定知识的复印机，让他成为复印机传递知识毫无意图  《天使在我家》节目每周一定期更新。节目同步发布在微信公众号、喜马拉雅FM、荔枝FM、小宇宙，搜索“励朴私塾”或“天使在我家**”，欢迎关注。 联系： 微信公众号：LeapUnion / 励朴私塾 微信视频号：太傻游乐园 添加小编，邀您入群：WingCeon（微信号）