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本期介绍 2021年10月，《三联生活周刊》发布了以“好的职业教育”为题的专刊，记者们探访了位于北京、深圳、郑州、苏州四地的多所职业技术学校，围绕技能大赛、校企合作、德国双元制落地等话题展开了一系列讨论。2022年11月，《三联生活周刊》再次推出以“好的职业教育”为题的专刊，这次记者们深入到了位于株洲、广州、南京、长沙的四所高等职业技术学校，以这四所高职学校为例集中探讨了校企合作的发展现状与未来。 子懿和从志作为记者参与了三联职业教育专刊的调研与写作，期间与HOPE学堂有许多交流。这期播客从他们的采写经历和对职业教育的观察和理解出发，看到几所职校的历史和发展、办学者和教师的关键作用，感知“普职分流”政策下正在发生的改变。办好校企合作的关键因素有哪些？产业瞬息万变下，职校如何求生？升学趋势对职校办学有何影响？如何看待技能大赛和职业教育普惠性的冲突？不同职校的人文教育、文化生态如何？ 嘉宾介绍 黄子懿：《三联生活周刊》主笔，主要从事社会公共议题、产业财经的深度报道 张从志：《三联生活周刊》记者，入行五年，关注社会、经济及其他有意思的话题 时间节点 03:36 精英教育与普惠教育：“培养珍贵的普通人” 06:50 早期调研、学校选择和采写过程 16:59 湖南铁职和苏州工业园区某职校的校企合作历史 22:18 南京某职校与宝马的合作历史：从门庭若市到国企改制下的艰难求生 32:47 “好的职业教育”：办学者的使命感与企业的主导 44:30 决定校企合作成败的关键因素：企业与办学者的积极性 56:33 校企合作中的灰色地带 01:03:39 职业生存与职业发展课程：“50%教技能，50%教职业素养” 01:09:32 为学生想尽办法的好老师 01:14:22 树立为典型的少数，仍在刻板印象下的多数 01:18:28 对技能大赛的反思 01:23:08 校园文化: “管理”学生的方式与学生内部的生态 01:30:08 “优等生”的双重困境 01:33:48 职普分流的现状与未来 01:38:28 职业教育与普通教育的异同 01:41:12 不同职校的人文教育：“普惠”与“功利” 01:48:49 升学趋势对职校办学的影响 01:57:20 校企合作在文科专业内的可行性 制作团队 策划：自存、子津、热带鱼 主持：子津 技术支持：小萌 剪辑： 小钊、真丽 文案：小钊、真丽 排版： 热带鱼 播客招募 在此，我们希望招募更多的职校老师（专业包括但不限于交通运输、信息技术、服装设计、农林牧渔类、学前教育、旅游服务等）作为节目嘉宾分享自己的执教故事。出于对节目嘉宾个人隐私的尊重，节目可匿名并做变声处理。 如果你是职校老师，并对以下选题感兴趣： 1、职校技能实训课程开设与授课经验，或职业技能比赛参赛故事及指导经验 2、校企合作实习的形式、落实与经验 3、职校教师转行故事 4、与学生们的相处故事 或提出自己的选题， 欢迎点击问卷链接报名。期待您的声音！ https://www.wjx.top/vm/OAZIGhS.aspx# 如何收听HOPE歪楼 你可以在微信搜索“HOPE学堂”关注我们，也可以在小宇宙、喜马拉雅、苹果播客、网易云音乐等平台收听我们的节目。 RSS订阅：https://www.ximalaya.com/album/57125120.xml 如果你喜欢我们的播客，想要和我们一起支持职业教育，欢迎点击微信推文中的“喜欢作者”给我们打赏，或者通过参与月捐这种更持续的方式，支持一直在职业教育领域耕耘的草根公益团队。 加入月捐很简单，关注微信公众号“HOPE学堂”，后台留言“月捐”，就能看到月捐指引。 欢迎与我们交流 HOPE歪楼是一档关于职业教育的播客。我们想要陪伴更多职校生成为自主、自立、自信的青年，想要传递默默耕耘的职校老师的声音，也想要与每一个你建立更多联结。 如果你想要分享你的故事、经历与感受，或者想要和我们一起聊聊职业教育，请给我们留言或邮件联系。我们也欢迎你以语音或文字的形式给我们写信，请将你的信发送到以下邮箱地址： [email protected] 也欢迎大家加入我们的微信交流群，一起分享职校相关的经验与观察。 想进群的朋友请在“HOPE学堂”微信公众号后台私信留下你的微信号，并注明“播客”，我们会尽快拉你入群。如果有任何问题，请联系微信号：hopecaomei