[01:21.630.5] 我有另一个问题，就是老师会不会对班级的孩子厚此薄彼呢。
[01:43.444] 人人看到看到他都喜欢他，有时候他他忍不住，他就会把那个照片拿给我看。他说，你看这个孩子。
[02:03.894] 多么优秀的老师，他在理智上，他是要怎么对待所有的孩子是一样的？
但是从对心理来说，它还是还是我们都是人嘛，我们从感受到还是有一定的倾向性的。
[02:57.47] 那我还有一个问题，就是这个也是我在做教育交流的时候跟美国老师聊的啊。他们其实对于一个孩子，如果是表扬 赞扬，是一定会公开场合说的，但是对这个孩子的毛病、
或者希望他改变的一些恶习，他一定一定是私下里说的。
[03:25.648] 他都会偷偷地把你拉到一边。他说，你刚才这个动作不对？他说啊，不要这样子对他知道了吗？
[03:38.848] 对，其实是你尊重了他的这种尊严，他才会能能够自省，能够自我调整，
[03:48.557] 好的，那你对于公立学校和私立学校这个这两块儿有有过了解和对比，没有公立学校和私立学校，你说是哪一方面的，就是对老师，老师是不是一样的？就是在对待学生的这种态度上，公立学校和私立学校的老师有区别吗？
[04:21.471] 私立学校要求比较严一些，公立学校要求的比较松一些，也就是说，公立学校，你那个学生，你爱学不学。
[04:35.840] 但是呢，私立学校的话呢，那个老师就有要求了。 如果你不好好学， 那么他就会找你的家长。
[06:28.662] 明白了，其实呢，这个刚刚其实就是我想要跟你讨论的。第三个点就是在老师和孩子的这种教育的这种关系当中，家长到底处于什么样的角色？那么在美国的这个教育体系下面，老师和家长的这种关系还是很微妙的。原来这种情况会很多。现在有一些家长开始这么做了，但是并不是很多。
