听到“竞赛”，仿佛儿时的回忆又在攻击我？
小学生“双碳”竞赛，听上去就卷得离谱！
前不久，柚子作为评委参加了一场中小学生的课外竞赛，过程虽然短暂，但是也“大开眼界”：团队合作，角色扮演，双语答辩，模型展演——小朋友们的“活儿”整得还真不简单。听闻此事的Orange有一肚子问题：竞赛的作品到底是不是孩子们自己做的？中小学生们的课外竞赛究竟有没有意义？这对小孩子来说是不是纯纯的内卷？
如果你也感兴趣的话，就按下播放键，和我们一窥新新人类们的世界吧！
【时间轴】
01:00 柚子做评委初体验：有点儿紧张，也有点儿兴奋
13:18 双语答辩，模型展演，中小学生卷中卷
17:41 一个无法回避的问题：孩子们的作品到底是不是老师和家长给做的？
23:17 管中窥豹的小故事：是谁教会小朋友们要“感谢市长”，成人社会的投射如何影响孩子的基本价值观
27:45 在孩子面前感到惭愧的柚子的反思：我们有没有为下一代年轻人创造一个好的环境？
33:52 竞赛中看到的希望：敢于挑战评委的自信女孩，青少年旺盛的生命力和独特的见解
42:56 在有意义的目标下，比赛可以是好事儿，而非纯纯的内卷
47:51 回望我们的童年，两代人的教育水平和思辨能力的差别
55:03 畅想一下：等我们有小孩了，会让TA参加“双碳竞赛”吗？
【背景音乐】
Seawave - Dreams
