学艺术，是当下很多家庭会为孩子首选的课余活动。家长们既希望能让孩子从传统学科课堂里抽离出来，稍加放松，但也免不了，他们似乎总是隐隐夹杂着一种期待：学好一门艺术，是不是可以为孩子以后升学加点分？画得“好看”的，是不是就能培养孩子成为艺术家？
当然，随着教育理念的迭代、不同艺术机构的实践，学艺术的途径与方法，比起以往，变得多元。可是，艺术考级、院校考学乃至于艺术留学，这套“标准”的流程，似乎并没有得到多大松动，以至于会让人产生一种错觉，这是一条能让孩子成为职业艺术家的必经之路。学艺术，只是为了升学、就业吗？
带着这些观察与困惑，我们邀请了中山大学传播与设计学院、艺术学院教授、博士生导师杨小彦，并特邀一位客座主播，铭初新教育艺术教育总监唐烨，聊了聊。
这次节目的录制，是在杨小彦广州家中，我们从孩子学艺术、到代际关系、再到社会层面的环境变化等不同切面，分享了诸多有关孩子成长的具体观察。在他看来，让孩子学艺术，更重要的，不是成为艺术家，而是好奇心的培养。
本期嘉宾
杨小彦，中山大学传播与设计学院、艺术学院教授、博士生导师，广州美术学院客座教授、硕士生导师，华南师大美术学院客座教授，广东高校摄影专业指导委员会主任。曾任花城出版社编辑，岭南美术出版社常务副社长、《画廊》杂志主编等。长期以来关注视觉传播学、城市学和艺术批评等领域，同时也持续从事艺术实践，举办过若干次个人展览并参加若干综合性的展览。
本期主播
唐烨、秀汶
时间轴
01:40 半个世纪以来，所有中国孩子学画画的方式，原则上没有变过
09:42 很多家长送孩子学艺术，都要求孩子符合自己潜意识里的标准
14:11 艺术留学的商品化：我们总是把偷鸡摸狗和创造力连在一起
22:50 孩子成长最难学两种东西：专心和坚持
26:13 为什么很多孩子都有好奇心，越长大越没有？
34:05 当孩子过早、过度地承受挫折，结果一定会出现心理症
38:03 所有孩子成长的核心，就是“去父母化”
43:23 现在孩子最大的问题是他们没有动力
46:44 艺术教育的重点，是好奇心的培养
本期制作团队
策划：钟刚
后期制作：秀汶，彭文彪，彭文洪
文字编辑：秀汶
