🧩本期Guest Speaker:陈欢
从本科到博士到以自然教育为方向的创业,一路十余年都扎根在了学前教育这条路上。无论是在一线执教,还是从宏观政策层面做学前教育研究;无论是做学术著作翻译,还是落到具体日常做基于自然的儿童早期教育创业,她说:“我其实一直学前这条路上都在寻找个人意义”,在这段路上,和曾经的那个“野孩子”不断重逢和相遇。
在这期播客中,陈欢会基于她学前教育研究者、一线执教者、创业者的综合视角,融合跨国的幼教实践与观察经验聊一聊她对于学前教育与自然教育的理解。特别的,分享了一些给非专业人士(比如家长朋友)的选园建议 —— 好的幼儿园,长啥样?那些藏在市场宣传背后的看不见的“好”该如何发现? 早期教育国际学苑创始人,东北师范大学博士,伦敦大学学院访问博士;联同北京学前教育协会发起和主办“基于自然的高质量早期教育国际会议”,个人公众号「聊聊幼教」最高单篇浏览量八万余人;已出版《幼儿园户外创造性游戏与学习》、《现在,我可以去玩了吗》、《幼儿园户外与自然游戏》等多部译著。
🧩收听导引
Section 1 坚定不移学前人:是什么把我留在了这条人来人往的路上?
🔗提到的小🍠视频:从小村到伦敦:一个幼教人的30年)
3:57 阴差阳错:高考失利,误闯学前教育专业
7:00 一个偶然:在台湾交换之后感受到学前教育带来的兴奋
10:00 博士研究:宏观政策方向的研究,让我形成了对学前教育系统整体的思考
16:30 无心插柳:意外的翻译工作让我重遇那个童年乡野里的“野孩子”
19:28 毕业之后:开启从学术回归日常实践的创业之路
Section 2 创业之旅:基于自然的儿童早期教育
21:50 各种各样关于自然教育的概念有啥区别?
27:50 基于自然的儿童早期教育需要“幼儿教育x环境教育”的双系统思维
30:14 “今天下雨了,这个机会太好了!我们去体验落雨的感觉吧!”
39:00 幼儿园是我们给孩子们建构的“最后一个堡垒”,一定要让孩子在这个阶段去发现学习的个人意义
42:23 有时候不必花成百上千买fancy的玩具,低结构的玩具更能带来高质量的陪伴,比如……一个厨房里的勺子!
Section 3 儿童观:国内外自然教育实践差异的根本所在
46:26 伦敦幼儿园里的“松弛感”:这也叫学习?!
56:52 儿童观察与评价:英国幼教体系发展的核心专业能力,国内培养体系中还很稀缺
59:03 环境本身就是老师:对孩子游戏的支持,在游戏开始之前就已经开始了
Section 4 给非专业人士的选园建议:好的幼儿园是怎样的?
🔗提到的小🍠视频:好的环境不怕一镜到底❗️)
1:06:32 外显的市场化宣传与包装背后,真正重要的看不见的东西是?
1:18:08 先抛开“蒙特梭利、华德福、瑞吉欧……”这些概念,真正进园去感受
🧩播客图文/逐字稿
节目精华图文稿:@公众号【CoChildren】)
如需逐字稿,可在公众号后台回复【Co04】获取
🧩更多阅读
EYFS(Early Years Foundation Stage)英国早期教育体系)
瑞吉欧:环境是第三个老师(the third teacher))
🧩节目制作
策划&主持&文字 / Fiona
视觉设计 / Malcolm
剪辑 / Kari
主题曲《和你在一起》/ Monkey
音效 / Free Music @Apple Garage Band
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