Diverse Intelligences Surprises with Dr. Paco Calvo, Dr. Marcelo Magnasco & Dr. Diana Reiss
2024/5/7
Stories of Impact
Paco Calvo博士：认为以人类为标准衡量其他物种的智力是一种限制性思维，应该从最不同的物种入手研究智力，例如植物。他认为植物拥有信息处理网络（维管系统），可以进行信息流动，因此可以探讨植物的认知科学。他创造了“植物智人”（plantasapiens）的概念，认为人类的智力只是众多智力类型中的一种，而非特权的。通过研究与人类差异巨大的物种的智力，可以找到所有生命形式中智力的共同点。他认为植物展现出多种智能行为，例如沟通、操纵环境以及预测未来，许多人由于缺乏对植物智力的认知而低估了植物的智慧。他认为如果一个生物体表现出预测未来的前瞻性行为，那么就有理由相信它具有某种程度的智力。他认为人类目前缺乏像达尔文那样观察和理解植物行为的能力。通过延时摄影观察植物行为，可以更清晰地观察到植物行为的灵活性、前瞻性和目标导向性。所有生物体都需要整合来自内外界的多种信息，才能做出适应性反应，而这种适应性、前瞻性和复杂性正是智力的体现。目前缺乏足够的证据证明植物能够进行联想学习。否认植物的智力和感知能力，体现了人类对非人类生命形式认知的局限性。需要学习植物的“语言”，并以正确的思维框架去理解植物。承认植物的感知能力会带来伦理困境，需要思考如何对待植物。人类与植物之间存在共生关系，需要以更平等的视角看待这种关系。应该将植物视为具有自身需求的主体，而非仅仅是资源，这对于解决环境危机至关重要。
Marcelo Magnasco博士：研究动物认知时，应避免人类中心主义，关注智力的本质。选择章鱼作为研究对象，是因为章鱼与人类在进化树上和行为上都存在差异，这有助于研究智力的多样性。章鱼具有独特的感官系统，例如每个吸盘都有独立的味觉。章鱼是非社会性动物，但它们能够解决复杂的难题，这为研究智力提供了独特的视角。即使是非社会性动物，章鱼也可能进行复杂的社会互动。章鱼的行为表现出个体差异。研究章鱼时，应关注其感官系统和自然行为，而非强迫其按照人类意愿行事。章鱼会主动重新安排环境，这体现了其对环境的操控能力，也是智力的一个重要特征。研究章鱼是否能够根据内在认知图景构建结构。通过观察章鱼如何选择栖息地，可以了解其选择能力。研究章鱼如何与环境互动，并进行自我组织学习。认识到智力的多样性，有助于重新审视人类的价值观。
Diana Reiss博士：研究的重点已从“其他动物是否思考”转变为“它们如何思考”。章鱼个体之间存在行为差异，并且与人类互动时表现出社会性。章鱼既是非社会性动物，又表现出社会性，这很奇特。尊重智力的多样性，这是一种谦逊的态度。研究动物智力，并向公众传播科学知识，有助于提高人们对动物的尊重，并关注环境保护。
Deep Dive
Dr. Paco Calvo discusses his approach to studying plant intelligence, challenging the traditional human-centric view of intelligence and proposing a new term, 'plantasapiens', to honor plants.
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