A
Antonio Byrd
O
Olivia Stowell
Olivia Stowell：我认为在大学课堂上禁止使用AI是必要的。我的理由如下：首先，这门课旨在提高学生的写作能力，如果学生不自己动笔写作，就无法提高写作能力。其次，使用AI会引发学术诚信问题，许多人的作品未经同意就被用于训练AI，这涉及到版权和伦理问题。再次，AI生成的成果并不总是准确可靠，甚至可能出现虚假信息。此外，AI的运行会对环境造成负面影响，例如高能耗和高用水量。最后，AI公司的发展往往伴随着对劳动者的剥削，这与大学的教育理念相悖。因此，我认为AI带来的负面影响远大于其益处，在大学课堂上禁止使用AI是负责任的做法。
Antonio Byrd：我认为学生应该有权了解并学习使用AI工具，而不是简单地禁止。大学应该引导学生负责任地使用AI，而不是一味地禁止。学生应该学习如何利用AI提高学习效率，同时也要意识到AI的局限性和风险。例如，学生可以使用AI辅助研究，但不能直接抄袭AI生成的文本。在教学中，我会向学生介绍AI的基本知识，并引导他们思考如何利用AI进行批判性思维和创造性写作。我认为，大学应该为学生提供一个学习和探索AI的平台，而不是简单地禁止AI的使用。
Deep Dive
College students are returning to campus with AI tools, raising concerns for professors. One professor discusses banning AI, highlighting the lack of clear university policies.
- It's mid-August and college students are preparing to return to campus.
- Professors are grappling with the role of AI in their classrooms.
- One professor decided to ban AI due to student misuse and lack of clear policy.
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