C
Chip Cutter
K
Kartik Hosanagar
Kartik Hosanagar教授认为，人工智能可以有效降低高等教育等高成本服务的费用。他指出，人工智能可以通过提高工人生产效率和自动化任务来实现成本的降低，这与历史上工业化纺织业降低成本的案例类似。他以大学为例，说明人工智能可以优化职业咨询、学生支持等服务，提高效率，减少人力成本。同时，他还指出，人工智能在教学方面也有提升效率的潜力，例如自动阅卷等。然而，他同时也强调了当前经济指标（GDP）的局限性，在人工智能降低服务成本的背景下，单纯依靠GDP衡量经济增长可能存在偏差，需要新的经济指标来评估人工智能带来的价值。
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