主
主持人
专注于电动车和能源领域的播客主持人和内容创作者。
主持人：本期节目探讨成年人如何保持阅读和思考的习惯。在中国教育体系中，读书往往带有目的性，缺乏对纯粹阅读和思考的鼓励，导致许多成年人离开学校后难以保持阅读习惯。
主持人分享了自身在大学和老年大学教授哲学课程，以及组织读书会的经历。这些经历让她有机会观察到不同职业、年龄段的成年人保持阅读的多种方式和动机，例如一位服刑犯人，一位美国农民，一位美国海军军人等。
主持人详细讲述了与一位正在服刑的犯人交流的经历。这位犯人在狱中坚持学习古希腊语、拉丁语，阅读柏拉图、奥古斯丁、阿奎那等哲学家和神学家的著作，并与C.S.刘易斯和托尔金的作品进行对话。他的学习热情和对知识的追求令人敬佩，也打破了人们对罪犯的刻板印象。
主持人还分享了与美国农民、海军军人等一起阅读亚里士多德《尼各马可伦理学》的经历。与年轻的本科生相比，成年人更注重知识本身，而非应付考试。他们会从自身的生活经验和视角出发，对哲学家的观点进行重新审视，从而产生新的思想火花。例如，与海军军人讨论“勇敢”这一美德时，他们从军人的视角探讨了勇敢的哲学内涵，对亚里士多德的观点提出了新的质疑。
主持人总结道，阅读和学习需要决心，成年人需要克服生活中的挑战才能坚持阅读。通过与不同背景的成年人交流，主持人获得了宝贵的经验和启发。
Deep Dive
许多成年人离开学校后就很少阅读，并非因为缺乏时间，而是因为读书在应试教育体系中带有强烈的目的性，缺乏对纯粹阅读的鼓励。
- 应试教育缺乏对阅读的鼓励
- 成年人读书的困难
- 闲书和辅导书的区别
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