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历史服务于生活而非相反(过度历史的热病 3/3)尼采

2024/9/17
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翻转台电(翻电)

AI Deep Dive AI Chapters Transcript
People
主持人
专注于电动车和能源领域的播客主持人和内容创作者。
Topics
主持人: 我认为尼采的核心观点是历史应该服务于生活,而不是相反。我们应该被生活的冲动引导去接近历史,而不是被知识的欲望驱使。这需要我们对历史抱持一种批判性和反思性的态度,而不是盲目地接受和崇拜。 尼采批判了三种历史方法:纪念式历史、古物式历史和批判式历史。纪念式历史只关注伟人和丰功伟绩,忽略了历史的整体性和复杂性;古物式历史沉迷于对过去的崇拜和收藏,缺乏创造力和行动力;批判式历史虽然能够揭示过去的问题,但也容易陷入怀疑论和虚无主义。 尼采认为,“历史病”源于19世纪德国文化对浪漫主义的内在化,导致人们过度关注内在世界,而忽略了现实世界,最终导致历史与生活脱节。过度摄入历史会带来多种负面影响,例如人格削弱、轻率、本能破坏、盲目模仿和犬儒主义。 为了克服历史主义,尼采提出了“青年历史观”,主张用非历史的方法(专注于生存)和超历史的方法(专注于永恒)来对抗实证科学的冲击。他认为,实证科学中存在“必要的谎言”,意识到这一点,并运用非历史和超历史的方法,才能面向未来的可能性。 尼采还批判了黑格尔历史学和哈特曼的无意识历史观。他认为,黑格尔历史学预设了历史的结局,并由逻辑而非个体意志决定,容易与民族主义结合,导致政治体过早进入衰老阶段;哈特曼的无意识历史观则完全否定了人的主观能动性,认为历史是由更深层次的无意识力量决定的。 最终,尼采认为,克服历史主义需要强大的意志力和批判精神,需要我们重估价值,并找到自身在历史中的位置。

Deep Dive

Chapters
本期探讨尼采关于历史与生活的观点,他认为我们接近历史的动机不应是为了求知,而是被生活冲动引导。节目首先介绍了尼采的观点,然后通过互动问答,引导听众思考哪些生活冲动可能促使他们学习历史,并对几种常见的学习动机进行了分析。最后,节目引出了尼采提出的三种历史方法:纪念式、古物式和批判式历史。
  • 尼采认为接近历史的动机不应是求知,而是被生活冲动引导
  • 节目通过互动问答探讨了各种促使学习历史的生活冲动
  • 尼采提出了三种历史方法:纪念式、古物式和批判式历史

Shownotes Transcript

[ 本期内容 ]

对于无法逃避的“时间意识”,尼采强调一种方向,即不是因为对知识的欲求而接近历史,而是因为生活的需要而接近历史,这个观点知难行易。什么样的方式,什么样的路径是“历史服务于生活”,从尼采这里我们不可能得到一个快速可用的方案,只是一步一步接近尼采呈现的视角。

问答部分

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[ 第四章问题意识 ]

被马克思韦伯称为“去魅”,尼采称为“上帝已死”,被当代人感受为对心理学,灵性知识和体验的浓厚兴趣,站立在我们问题背后的那个东西。

[ 本期问题意识 ]

在尼采哲学中,他反对的一个重要概念,就是“历史主义”,历史主义这个概念说简单就是用历史脉络解释一切,说复杂可以与历史决定论,实证主义,客观主义等一系列观念发生关联,肯定是我们学习尼采的中枢之一。下周一我们阅读尼采的《历史的利用与滥用》,来看尼采相对早期对“历史意识”的认识。

历史意识在今天可以说无处不在,已经到了熟视无睹的地步,甚至已经到了我们理解个人生活的地步。