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EP42《如何阅读一本书》:阅读的四个层次,你在哪一层?

2024/4/18
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纵横四海

AI Deep Dive AI Chapters Transcript
People
M
Melody
通过播客平台分享社会学和心理学知识,帮助听众解决个人和社会问题。
Topics
Melody 在节目中详细讲解了《如何阅读一本书》的核心内容,包括阅读的四个目的(资讯、知识、理解力、娱乐),以及四个层次(基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读)。她强调主动阅读的重要性,认为读者应积极与作者互动,提出问题,并通过记笔记(结构笔记、概念笔记、辩证笔记)来加深理解。在分析阅读部分,Melody 讲解了八个规则,包括对书籍进行分类、总结、分析架构、找出作者的问题、寻找共通词义、判断作者的主旨(结论)、找出论述、以及判断哪些问题已解答、哪些问题未解答。在评论和批评部分,她强调了礼节的重要性,指出评论应建立在充分理解的基础上,批评应有理有据,并区分主客观。最后,Melody 还介绍了辅助阅读的方法(相关经验、其他书籍、导读与摘要、工具书),以及主题阅读的步骤和改良版本。她鼓励听众主动阅读,并布置了三个作业:确定一个主题进行主题阅读、为三本书评分并解释评分依据、建立一张终身书单。

Deep Dive

Chapters
在信息爆炸的时代,读书仍然是提升心智、增进对世界理解的有效途径。社交媒体信息泛滥,容易阻碍理解力,而读书则能提供更深层次的知识和理解,培养思辨能力。
  • 阅读的目的是从文字中汲取信息和知识,增进对世界的了解。
  • 阅读的四个层次:资讯、知识、理解力、娱乐。
  • 社交媒体信息泛滥,算法操控大脑,阻碍深度思考。
  • 阅读是捍卫心智的强大武器,能培养筛选信息和应对变化的能力。

Shownotes Transcript

读书日前,来讲《如何阅读一本书》。 这本书的译者郝明义,在译者序中说,读到这本书的感受有二:第一是感到羞耻。自己作为做出版工作,与书为伍的人,直到44岁这一年才知道这本书,可说是无地自容。第二是何其有幸。正因为在出版业二十多年后才读到这本书,对于读书这件事上的思索和困惑,反而有了感触深刻的印证和总结,更体会到这本书历经几十年不褪色的经典之处。 我和他的感受一模一样。作为读书博主,还老教人如何读书,却直到这期节目前,才拜读到《如何阅读一本书》,有一种自己站在愚蠢之峰的感觉。但另一方面,也和译者一样,庆幸在多年自己摸索之后,读到这本书,对于书中所讲的其实要求很高的阅读方法,有了实践的印证和总结,发现自己已经做到了哪些,又可以得到什么样的启发,额外做哪些。 所以,这本书适合所有读者。对于读书新人,早点看到这本书,能少走很多弯路,极大提高阅读效率,获得更多心智成长。对于已经读书多年的书友,读这本书一定会有更深的体会和感悟,并欣喜地发现能给自己提出更高的要求,进入可能多年未曾突破的下一读书境界。 希望带大家读完这本书后,我们都能用自己的话,回答出这三个问题:我们为什么要读书?读什么书?怎么读? 希望大家喜欢。祝大家读书月 + 即将到来的五一假期,读书愉快~ 8:58 阅读的四个目的 17:46 新媒体能取代阅读的作用吗? 23:38 读者的自我修养 39:55 阅读的四个层次 46:48 一本书开始读前,为什么要做检视阅读? 1:07:55 规则1:读一本书前,先分类 1:19:06 规则2:用一句或几句话,给一本书做总结 1:27:29 规则3:找到作者用什么架构来阐述主题 1:52:04 规则4:作者想问一个什么问题? 1:59:54 规则5:和作者同步词义 2:09:04 规则6:找到作者的主旨(结论) 2:22:21 规则7:这个结论背后的完整论述是什么? 2:52:03 规则8:哪些问题回答了,哪些问题还没有回答? 2:53:39 如何写评论,才是有礼节的? 3:08:55 如何写批评,才是有礼节的? 3:21:55 有哪几种辅助阅读能帮助我们读困难的书? 3:32:09 读故事、想象文学的意义 3:42:00 主题阅读怎么做,和我的改良版本 3:52:03 关于本书的5个收获和3个作业