公
公爵
刘
刘怡
上海交通大学媒体与传播学院副研究员，专注于新媒体研究；或国际新闻记者和纪录片制作人，专注于国际政治和社会问题的报道。
程
程衍樑
北京大学历史学系教授，专注于美国史和环境史研究。
刘怡认为，2024年美国高校学生针对巴以冲突的抗议浪潮，与1968年反越战运动有诸多相似之处，都体现了青年知识精英对远方战争和人道主义灾难的负面评价，并直接指向美国政府和高校。她认为，美国主流媒体的编辑和经营者，很多都亲历过1968年的社会动荡，这使得他们对当前的抗议活动有更深刻的理解。她还指出，2024年恰逢美国大选年，拜登政府在巴以问题上的立场使其成为抗议的焦点，这与1968年林登·约翰逊政府因越战政策而落败的情况类似。她认为，这场运动的走向，以及对美国大选和中东政策的影响，都值得关注。
公爵则从亲身经历出发，描述了华盛顿特区乔治·华盛顿大学等高校学生抗议活动的具体情况，指出不同高校的学生策略和学校对策存在巨大差异，这与各州的政治文化、地理条件、学校的学期制度以及校领导的个人处境等因素密切相关。他强调，中文世界对该话题的关注主要集中在哥伦比亚大学，而实际情况远比这复杂。他通过采访不同学校的学生和教师，展现了抗议活动的多样性和复杂性，以及学校和学生之间、不同学生群体之间的博弈。
程衍樑总结了本次讨论，并对两位嘉宾的观点进行了补充和总结。他指出，哥伦比亚大学的处理方式成为了其他学校的“反面教材”，导致其他学校在处理类似事件时更加谨慎。他还提到，纽约其他高校的学生抗议活动也值得关注，但往往被哥伦比亚大学的事件所掩盖。他认为，学校管理层、政治人物以及教会等都卷入了这场漩涡，而学校校长的个人处境也对学校的应对策略产生了重大影响。
刘怡分析了美国高校的运作机制，指出这些高校更像是一个大型企业，其财务收入主要来自富商捐款及其投资收益，而非学生学费。这使得学校在面对学生抗议时，拥有更强的底气和更强势的立场。她还指出，美国顶尖名校的录取率极低，这进一步增强了学校对学生的掌控力。她认为，学生抗议活动存在先天缺陷，例如在期末考试季节，学生的行动力会受到限制，而政府和校方则拥有更强的定力。
公爵补充了关于美国高校学生抗议活动中，不同地区、不同学校之间差异的观察。他指出，南方高校的学生缺乏“斗争经验”，在组织抗议活动时显得较为被动和缺乏经验，与北方高校的学生形成了鲜明对比。他详细描述了加州大学洛杉矶分校发生的暴力冲突事件，以及其他加州高校的情况，指出加州高校的学生抗议活动呈现出多样性和复杂性。
程衍樑总结了本次讨论，并对两位嘉宾的观点进行了补充和总结。他指出，拜登政府在巴以问题上的犹豫不决，导致了校长和政客们的首鼠两端。他认为，2024年的这场学生运动，虽然规模和影响力不及1968年的学运，但它暴露了美国社会在中东问题、价值观问题以及教育系统内部存在的诸多问题，这可能会对美国社会产生长远的影响。
Deep Dive
刘怡认为本次北美抗议的背景与1968年有颇多相似处，主要体现在美国高校学生对远方军事冲突和人道主义灾难的关注，以及对美国政府和高校的负面看法。
- 学生抗议浪潮与1968年反越战运动相似
- 抗议焦点指向美国政府和高校
- 1968年大选因越南战争政策问题导致民主党分裂
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